Schwartz, Theo - Bibi Und Tina 21
Author: Das Pferd in der Schule (Kinder)
Date: 0101-01-01T00:00:00+00:00

Theo Schwartz
lebt als Autor, Redakteur und Übersetzer mit seiner Familie in der Nähe von München. Nach seinem Studium arbeitete er bei verschiedenen Kinder- und Jugendbuchverlagen und betreut seit einigen Jahren im Egmont Franz Schneider Verlag mehrere Buchserien, darunter „Bibi Blocksberg" und „Bibi und Tina".

Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme

Schwartz, Theo:

Bibi und Tina / Theo Schwartz. - München : Egmont Schneider

Bd. 21. Das Pferd in der Schule. - 2000 ISBN 3-505-11400-6

Dieses Buch wurde auf chlorfreies, umweltfreundlich hergestelltes Papier gedruckt. Es entspricht den neuen Rechtschreibregeln.

Der Schneider Verlag im Internet: http://www.schnelderbuch.de

© 2000 hör+lies Verlag GmbH, Berlin

Lizenz durch Christiane Gosda Lizenzagentur GmbH, Hamburg

© 2000 für die Buchausgabe
by Egmont Franz Schneider Verlag GmbH

Schleißheimer Straße 267, 80809 München

Alle Rechte vorbehalten

Titelbild: hör+lies Verlag GmbH, Berlin

Illustrationen: Publispain S.L., Barcelona

Umschlaggestaltung: ART-DESIGN Wolfrath, München

Lektorat: Michael Czernich

Herstellung/Satz: Gabi König, 12,5'Helvetica

Druck: Presse-Druck, Augsburg

Bindung: Conzella Urban Meister, München-Dornach

ISBN 3-505-11400-6

Inhalt

Wie alles anfing ... 21

Der Ritt zur Schule 25

Spaß im Klassenzimmer 34

Der verhängnisvolle Hexspruch 46

Irgendwas ist faul 60

Barbara Blocksberg weiß Rat 70

Der Rückhexspruch 85

Ein neuer Gast 92

Wie alles anfing ...

Eine knappe Reitstunde von dem Dörfchen Falkenstein entfernt liegt der Martinshof. Frau Martin, die hier mit ihren Kindern Holger und Tina lebt, hat den Hof von dem Grafen Falko von Falkenstein gepachtet. Das Schloss des Grafen liegt zwischen hohen Tannen versteckt, vom Martinshof aus sind seine Türme zu sehen.

Der Martinshof ist ein Reiterhof. Hier gibt der achtzehnjährige Holger Stadtkindern Reitunterricht und kümmert sich um alle anfallenden Arbeiten. Er ist der „Mann fürs Grobe", während seine Schwester Tina ihrer Mutter im Haushalt hilft. Tina ist vierzehn Jahre alt und hat eine sehr, sehr gute Freundin:

Bibi Blocksberg, die kleine Hexe aus Neustadt.

Das Dorf Falkenstein ist von Neustadt aus mit dem Bummelzug zu erreichen, aber Bibi kommt lieber auf ihrem Hexenbesen Kartoffelbrei angereist. Eine Hexe hat schließlich auch ihren Stolz!

Jeden Tag, jede freie Woche verbringt Bibi auf dem Martinshof, und in den Ferien darf sie mit Erlaubnis ihrer Eltern auch schon mal länger bleiben. Barbara Blocksberg, die große Hexe, ist häufig auf Hexenkongressen zu Gast, und Bernhard Blocksberg ist dann „Strohwitwer" und macht es sich mit einem spannenden Krimi in seinem Lieblingssessel gemütlich. Bibis Eltern wissen, dass ihr Töchterchen auf dem Martinshof gut aufgehoben ist. Für Bibi ist der Hof eine zweite Heimat geworden, und jedes Mal vergießt sie beim Abschied bittere Tränen.

„Aber", so tröstet Frau Martin sie immer, „wer nicht geht, kommt nicht wieder. Bis zum nächsten Mal, Bibi!"

Leider vergeht für Bibi die Zeit daheim viel zu langsam, aber auch eine kleine Hexe muss zur Schule gehen, und das Jahr besteht nun mal nicht nur aus Ferien. Doch irgendwann ist es endlich wieder einmal so weit. Hei! Die Schultasche fliegt in die Ecke, Bibi packt eilig zusammen, was sie für den Aufenthalt auf dem Martinshof braucht, verkleinert ihr Gepäck mit einem kurzen Hexspruch, und steigt dann auf Kartoffelbrei.

„Eene meene Faschingsschwof, düse ab zum Martinshof! Hex-hex!", befiehlt sie ihrem Besen, und ab geht die Post!

Ist das eine Freude, wenn die beiden Mädchen sich wieder sehen! Ihr erster Weg führt Bibi in den Pferdestall zur Box von ihrer Lieblingsstute Sabrina. Im Nu hat sie Sabrina gesattelt, Tina macht den Hengst Amadeus zum Ausritt bereit, und dann ist ein Wettreiten angesagt. Ein Wettreiten? Nein, bei einem belassen es die Mädchen nicht, mindestens dreimal am Tag galoppieren sie über Wiesen und Wege und schmettern dabei ihr Lied.

Sie haben es selbst komponiert und getextet und sind darauf mit Recht sehr stolz:

Hufe klappern, Pferde traben,
springen übern Wassergraben,
über Stock und über Stein,
wer mag das wohl sein?

Das sind Bibi und Tina
auf Amadeus und Sabrina!

Sie reiten im Wind,
sie reiten geschwind,
weil sie Freunde sind!

Weil sie Freunde sind!

Und ist der Graben mal zu breit,
für Bibi ist das keine Schwierigkeit!

Aufgesessen, lang die Zügel,
sattelfest den Fuß im Bügel,
über Felder, über Hügel,
jeder kennt die beiden!

Der Ritt zur Schule

In Falkenstein, wo Tina Martin die Schule besuchte, fingen die Ferien diesmal ein wenig später an als in Neustadt. Bibi hielt sich schon ein paar Tage auf dem Martinshof auf, und morgen sollte auch für Tina endlich der letzte Schultag sein.

Heute früh waren die beiden Freundinnen nicht rechtzeitig aus den Federn gekommen und hatten obendrein beim Frühstück getrödelt. Deshalb hatte Tina den Schulbus verpasst. Was sollte sie jetzt machen? Zum Glück hatte Bibi eine Idee: Sie würden statt des Busses einfach die Pferde nehmen. Tina fand das prima, und keine zehn Minuten später saßen die Mädchen auf ihren Pferden
und galoppierten los in Richtung Falkenstein.

Natürlich wurde wieder ein Wettreiten daraus.

Als sie die Hauptstraße nach Falkenstein erreichten, bogen sie auf einen breiten Feldweg ein, der neben der Straße entlangführte. Vor sich sahen sie in einiger Entfernung den Schulbus, wie er gemütlich in Richtung Stadt zockelte.

„Hey!", spornte Bibi ihre Stute an. „Lauf, Sabrina! Die werden Augen machen!"

„Ja! Und wie!" Tina lachte. „Weil ich nämlich die Erste sein werde! Los, Amadeus! Heute siegen wir!"

„Alles bloß Einbildung!", gab Bibi zurück. „Meine Sabrina macht das Rennen. Stimmt's, meine Süße?" Sie klopfte der Stute den Hals, und Sabrina wieherte fröhlich.

Es dauerte nicht lange, da hatten sie den Bus eingeholt und kurz darauf auch überholt. Die Schüler im Bus winkten den stürmischen Reiterinnen begeistert zu, und Erich, der Busfahrer, tippte zum Gruß an seine Mütze
und grinste den beiden hinterher. Er hatte es nicht eilig, ihm ging es schnell genug.

In gestrecktem Galopp ging es nun auf Falkenstein zu, in den Ort hinein und in Richtung Schule. Bibi trieb ihre Stute zum Endspurt an, Tina jedoch fiel absichtlich zurück.

„Halt, Bibi!", rief sie ihrer Freundin hinterher. „Nicht so schnell! Im Schulbereich gilt Tempo dreißig!"

„Ach was!", gab Bibi lachend zurück. „Strafpunkte gibt es nur für Autos! Los, Sabrina! Streng dich an!"

So kam es, dass Bibi auf Sabrina mit laut klappernden Hufen in den Schulhof galoppierte und mit einigen Pferdelängen Vorsprung gewann. Die beiden Reiterinnen wurden von den anderen Schülern auf dem Hof mit großem Hallo empfangen: „Bravo!" -„Echt super!" - „Toller Auftritt!"

Unter den Schülern befand sich auch Alexander, der Sohn des Grafen Falko von Falkenstein, der nach seinem Aufenthalt im Internat von Rotenbrunn wieder in Tinas Klasse gekommen war. Tina ärgerte sich ein bisschen, dass sie nur Zweite geworden war, denn vor Alex hätte sie gern als Siegerin geglänzt.

„Hü", grüßte Alex, wie ihn alle nannten, lässig. „Warum hast du mir nicht gesagt, was ihr vorhabt?", fragte er.

„Das ging nicht", antwortete Tina. „Wir hatten verpennt und keine Zeit mehr. Außerdem hat sich Bibi ganz plötzlich entschieden, mit in die Schule zu kommen."

„Bist du krank, Bibi?" Alex tippte sich an die Stirn. „Du hast gerade mal ein paar Tage Ferien und schon Sehnsucht nach der Schule?"

„Klar", entgegnete Bibi und machte dazu ein todernstes Gesicht. „Ich bin richtig süchtig danach."

Die anderen lachten.

„He, Tina!", meldete sich Frank aus ihrer Klasse. „Meinst du, dein Pferd passt in den Fahrradständer?"

„Dafür hat sie doch Bibi mitgebracht!", warf

Julia ein. „Die verhext den Gaul glatt in einen Drahtesel."

Wieder lachten alle.

„Genau", meinte Bibi und verzog immer noch keine Miene. „Wie sollten Tina und ich denn sonst unsere Pferde parken?"

„Heißt das, du kommst mit in den Unterricht, Bibi?", fragte Frank. Als Bibi eifrig nickte, fügte er hinzu: „Eintritt aber nur gegen eine Vorstellung."

Die anderen fanden die Idee super, und auch Bibi stimmte zu: „Das mache ich glatt!"

Alex jedoch hatte Bedenken. „Lieber nicht", meinte er, „,Krähe' flippt total aus!"

„Achtung, er kommt!", zischte Julia.

Vom Schultor her näherte sich ein großer, hagerer Mann mit weißem Haar. Auf der langen Nase thronte eine Nickelbrille, durch die er die Gruppe von Kindern ärgerlich musterte.

„Meine Herrschaften!", schnarrte Lehrer Krähwinkel, von den Schülern heimlich „Krähe" genannt, schon von weitem. „Keinen Aufstand vor dem Schulgebäude, wenn ich bitten darf."

Die Kinder maulten und äfften „Krähe" hinter seinem Rücken nach, nur Tina lächelte übertrieben freundlich und wünschte dem Lehrer laut einen guten Morgen.

„Hrmpf!", räusperte sich Herr Krähwinkel. „Ob es ein guter Morgen wird, Tina Martin, hängt wohl momentan von dir ab." Er deutete auf Amadeus und Sabrina. „Was sollen die Pferde hier?"

„Meine Freundin Bibi Blocksberg aus Neustadt ...", begann Tina, doch Bibi unterbrach sie.

„Das bin ich, Herr Krähwinkel", sagte sie und hob den Finger. „Ich würde heute gern am Unterricht teilnehmen. Darf ich?"

„Nun", Herr Krähwinkel fühlte sich ein bisschen geschmeichelt, „im Prinzip ist es lobenswert, dass du dich für meinen Unterricht interessierst, Bibi... Wie war doch gleich dein Nachname? Blocksberg?"

Bibi nickte.

„Merkwürdig." Herr Krähwinkel runzelte die Stirn. „Der Name erinnert mich an etwas."

„Bestimmt an den Blocksberg, den Berg im Harz", sagte Bibi. „Dort, wo sich in der Walpurgisnacht die Hexen zum Tanz treffen."

„Jaja, so was in der Richtung habe ich schon einmal gehört", meinte der Lehrer und schaute Bibi mitfühlend an. „Du armes Kind. Ich kann mir vorstellen, dass du in der Schule wegen deines Namens gehänselt wirst."

„Bisher noch nicht", erwiderte Bibi fröhlich und fügte dann hinzu: „Darf ich?"

„Was?", fragte „Krähe" irritiert.

„Na, mit reinkommen in Ihren Unterricht."

Herr Krähwinkel verzog das Gesicht. „Heute passt das schlecht", wehrte er ab. „Wir vertiefen gerade ein wichtiges Thema. Ein Besucher lenkt da nur ab."

Als Bibi daraufhin ein enttäuschtes Gesicht machte, fügte der Lehrer hinzu: „Aber morgen ginge es. Am letzten Schultag vor den Ferien fehlt es sowieso an der nötigen Aufmerksamkeit."

„Super!" Bibi strahlte. „Einverstanden!"

In diesem Moment läutete es zum Unterrichtsbeginn. Lehrer Krähwinkel scheuchte seine Schülerinnen und Schüler ins Klassenzimmer. Bibi nahm Amadeus am Zügel und ritt mit ihm im Schlepptau gemütlich zurück zum Martinshof. Sie pfiff vergnügt vor sich hin und freute sich auf morgen. Wie hieß doch das treffende Sprichwort? „Was du heut nicht kannst besorgen, das versüßt den nächsten Morgen!"

Spaß im Klassenzimmer

Als Tina am Nachmittag aus der Schule heimkam, brachte sie Neuigkeiten mit.

„,Krähe' hat sich selbst übertroffen!", verkündete sie strahlend. „Für den letzten Schultag morgen darf sich jeder etwas Lustiges ausdenken. Manchmal kann der alte Griesgram richtig nett sein."

„Und? Weißt du schon was?", fragte Bibi.

„Du bist meine Idee", antwortete Tina lachend. „Alle in der Klasse wollen, dass du für sie hext."

„Das können sie gern haben", meinte Bibi schmunzelnd.

„Vor allem ,Krähe' soll dran glauben", fuhr Tina fort. „Das muss echt lustig werden, wenn
du was hext. Der Typ war nämlich mit daran schuld, dass Alex ins Internat musste."

„Na dann! Rache ist Blutwurst!" Bibi kicherte. „Womit können wir ihn kriegen?"

„Er mag keine Pferde, und außerdem hat er schreckliche Höhenangst."

„Na bitte! Damit ist doch bestimmt was zu machen." Wieder kicherte Bibi. „Sag mal, ihr habt doch vor der Schule einen hohen Fahnenmast, oder?"

Tina nickte.

„Ich hexe ihn auf die Spitze rauf. Ob ihm das gefällt?"

Tina prustete los. „Der macht sich glatt ins Hemd! Die Idee ist einfach irre."

„Und dann", fuhr Bibi fort, „hexe ich so ein großes, rundes Sprungtuch, wie es die Feuerwehr hat."

„Genau!", rief Tina. „Alle von uns fassen mit an, und dann heißt es: Springen, Herr Krähwinkel! Achtung ... fertig ... los!"

„Aber er springt nicht!", sagte Bibi mit komischer Verzweiflung. „Er klammert sich oben fest, weil er doch so schreckliche Höhenangst hat!"

Die beiden Mädchen wollten sich fast ausschütten vor Lachen. In diesem Moment kam Frau Martin, Tinas Mutter, hinzu. Sie hatte die Unterhaltung der Mädchen zum Teil mitgehört und machte ein strenges Gesicht.

„Nun ist es aber genug! Lasst bloß den armen Lehrer in Ruhe. Soll er vor Aufregung einen Herzschlag bekommen?"

„Aber Mutti", meinte Tina beschwichtigend. „Es ist doch nur Spaß."

„Das sagt ihr, aber Spaß hat seine Grenzen. Denkt euch lieber was anderes aus, als Bibi herumhexen zu lassen."

„Ja, Mutti", sagte Tina kleinlaut, und Bibi schwieg betreten.

„Wenn ihr nach dem Mittagessen nichts vorhabt, dann tut etwas Nützliches und hängt im Garten Wäsche auf", wies Frau Martin die beiden an. „Am letzten Schultag Lehrer ärgern! Fällt euch nichts Besseres ein?"

Je länger Bibi und Tina darüber nachdach-
ten, desto mehr mussten sie Tinas Mutter Recht geben. Aber trotzdem - eine derartige Chance gab es so schnell nicht wieder. Sie überlegten hin und her, wie sie dem unbeliebten Lehrer mal so richtig eins auswischen könnten.

Und plötzlich hatte Bibi eine Idee. Eine super Idee!

Am nächsten Morgen schaffte Tina pünktlich den Bus und fuhr mit den anderen zur Schule nach Falkenstein. Bibi ritt auf Sabrina nebenher. In der Schule band sie ihre Stute hinter der Turnhalle an, wo sie nicht so schnell gesehen werden konnte. Dann eilte sie in Tinas Klassenzimmer. Bibi wurde mit großem Hallo empfangen, denn die Martinshoftochter erklärte den anderen gerade den Plan, den sie und Bibi ausgeheckt hatten. Als Herr Krähwinkel schließlich den Raum betrat, konnten sich die meisten nur mit Mühe das Lachen verbeißen.

„Ruhe, Herrschaften! Ruhe!", rief der Lehrer streng, und sogleich verstummte das Stimmengewirr. „Also, Kinder, was soll an dem heutigen letzten Schultag unser Programm sein? Ich höre."

Julia schnipste mit den Fingern, und der Lehrer rief sie auf.

„Wir möchten gern etwas über das Pferd lernen", sagte sie.

„Ach, ihr möchtet..." Herr Krähwinkel stutzte. Er räusperte sich. „Ist das euer Wunsch?"

„Ja", antwortete Frank. „Wir haben darüber abgestimmt."

„Soso. Und ich dachte, ihr wolltet heute Spaß haben. Bei einem Quiz zum Beispiel."

„Das geht doch auch zum Thema ,Pferd', oder?", fragte Tina.

„Aber zuerst müssen wir genug darüber wissen", sagte Julia. „Zum Beispiel, warum Pferde gerne Äpfel fressen."

„Vielleicht deshalb, weil sie auch äpfeln", meinte Bibi ein wenig vorlaut. Die anderen lachten. Herr Krähwinkel verzog säuerlich das Gesicht.

„Nun denn", meinte er. „Biologie ist zwar nicht mein Fach, aber..."

„Sie machen das schon!", sagte Alex fröhlich.

„Danke. Dann schau doch gleich mal im Kartenschrank nach, Alex. Dort muss eine Karte über die Anatomie des Pferdes sein."

Alex tat so, als würde er der Aufforderung nachkommen, doch Bibi hielt ihn zurück.

„Da weiß ich was Besseres, Herr Krähwinkel!", rief sie. „Studium am lebendigen Objekt."

Der Lehrer wurde unsicher und begann zu stottern: „Am leb... Hrmpf! Am lebendigen Ob-objekt? Was soll das be-bedeuten?"

„Bibi meint .Anschauungsunterricht'", erklärte Alex liebenswürdig.

„Ich weiß, was Bibi meint", erwiderte Herr Krähwinkel leicht verärgert. „Nur, wir haben kein lebendiges Pferd in der Schule. Es geht also nicht."

„Und ob wir eins haben!" Bibi stand auf und streckte die Arme aus. „Eene meene Lieblingstier, du stehst draußen vorder Tür. Hexhex!"

Sternchen blitzten, Funken sprühten, das „Hex-Plingpling" erklang, und im selben Moment ertönte auf dem Flur lautes Wiehern. Herr Krähwinkel wurde blass, und Schweißperlen traten auf seine Stirn. Er hatte nicht nur Angst vor großen Tieren - was er vor der Klasse natürlich niemals zugeben würde -, nein, es war viel schlimmer: Wie sollte er über etwas unterrichten, von dem er absolut keine Ahnung hatte?

„Immer die Ruhe bewahren", sagte er zu sich selber. „Das ist alles nur Einbildung."

Wieder ertönte von draußen das Wiehern.

„Ah! Jetzt weiß ich!", rief er erleichtert. „Das ist nichts weiter als ein Scherz. Bibi, bist du eine Bauchrednerin?"

„Ich?", erwiderte die kleine Hexe. „Nein, das ist meine Stute Sabrina. Ich hole sie mal rein. Okay?"

„Ja! Ja!", riefen die Kinder begeistert. „Sabrina soll reinkommen!"

Herr Krähwinkel verdrehte die Augen und blickte zur Decke des Klassenzimmers. Das musste ausgerechnet ihm passieren. Ein Pferd in der Schule ... Das war ja schlimmer als im Zirkus! Wenn das der Herr Direktor erfuhr... Nicht auszudenken!

Doch es war zu spät. Bibi war bereits zur Tür geeilt, hatte sie geöffnet und führte nun unter johlendem Gelächter der Schüler Sabrina herein. Die Stute schreckte zuerst zurück, schnaubte dann nervös und warf den Kopf nach hinten. Schnell sagte Bibi deshalb einen Hexspruch: „Eene meene nett und niedlich, du fühlst dich wohl und bist ganz friedlich. Hex-hex!"

Sofort beruhigte sich Sabrina. Sie bleckte ihr Gebiss, machte ein paar Schritte auf Herrn Krähwinkel zu und beschnupperte ihn neugierig. Der Ärmste stand stocksteif da und verzog das Gesicht, als ob er gleich weinen würde.

„Keine Angst", beruhigte Bibi ihn. „Sie beißt nicht." „Ich habe keine Angst", presste der Lehrer zwischen den Zähnen hervor. „Aber du hättest mich fragen sollen, bevor du das Tier hereinbringst. Wenn es nun auf der Treppe oder im Flur...", er schüttelte sich bei dem Gedanken, „etwas verloren hat?"

„Ach so! Sie meinen Pferdeäpfel?" Bibi lachte. „Keine Bange. Ich habe Sabrina direkt vom Hof vor die Tür gehext."

„Lass die Albernheiten!" Herr Krähwinkel glaubte ihr immer noch nicht. „Einmal mag das ja lustig sein, aber jetzt reicht es."

„Ich habe sie wirklich hergehext!", beteuerte Bibi.

„Hex ihm doch was vor", meinte Tina.

„Ja!" - „Vorhexen!", riefen die Kinder. „Bibi soll hexen!"

„Also gut", meinte Bibi und sagte einen Hexspruch: „Eene meene ohne Scheu, für mein Pferd drei Bündel Heu. Hex-hex!"

Sabrina wieherte fröhlich und scharrte mit den Hufen in dem Heu, das sich plötzlich im Klassenzimmer auftürmte.

„Netter Trick!" Herr Krähwinkel lächelte gequält. „Gut eingeübt."

„Was heißt hier .Trick'?", fragte Alex empört. „Wie hätten wir das denn hinkriegen sollen?"

Der Lehrer zuckte mit den Schultern.

„Keine Ahnung. Aber ich falle nicht darauf herein."

„Bitte, dann noch was", kündigte Bibi an: „Eene meene anerkannt, Sie haben Möhren in der Hand. Hex-hex!"

Sternchen blitzten, Funken sprühten, und Sabrina schnupperte gierig an den herbeigehexten Mohrrüben. Herr Krähwinkel fuhr zurück.

„D-das ist doch ... nicht zu fassen!", stammelte er. Dann stieß er erschreckt einen Schrei aus. „Nein! Geh weg! Beiß mir ja nicht in die Hand, du ... du großes Biest!"

Die Kinder konnten nicht mehr an sich halten und lachten laut los.

„Sehen Sie?", sagte Bibi. „Die Möhren sind echt. Sabrina ist ganz verrückt danach."

„Pfff!", machte der Lehrer. „So was lernt man in jedem magischen Zirkel!"

„Das sind keine Zaubertricks", warf Julia empört ein. „Bibi kann wirklich hexen."

Doch davon wollte Herr Krähwinkel nichts hören.

„Ich verstehe", sagte er und lachte gekünstelt. „Ihr habt euch also verabredet, dass ihr mich heute auf den Arm nehmt und ..."

„Ich kann ja noch was hexen", bot Bibi schnell an.

„Nichts da! Schluss damit!", rief der Lehrer. „Hexerei widerspricht allen naturwissenschaftlichen Gesetzen. So ... und jetzt wollen wir mit dem Unterricht beginnen."

Der verhängnisvolle Hexspruch

Herr Krähwinkel hielt vorsorglich gebührenden Abstand zu Bibis Stute und begann umständlich seinen wissenschaftlichen Vortrag über das Pferd, lateinisch equus. Bereits nach den ersten geschraubten Sätzen begannen die Kinder zu kichern, und bald schon lagen sie vor Lachen fast unter den Bänken. Schließlich lebten sie hier auf dem Land, wo man mit Pferden aufwächst. Selbst Sabrina schnaubte und wieherte fröhlich, was den armen Herrn Krähwinkel noch ärgerlicher machte. Doch er bemühte sich, die Fassung zu bewahren und fuhr unbeirrt in seinem trockenen Vorlesungsstil fort: „Nach dem Prinzip der Mechanik ist das, was das Pferd jetzt
macht - nämlich herumstehen - die statische Seite des Tieres. Statik ist die Lehre vom Gleichgewicht der ruhenden Kräfte. Diese Kräfte wiederum ..."

Doch nach ein paar Minuten wurde es den Schülern zu dumm, und die Ersten begannen zu maulen und zu murren. Den Unterricht am letzten Schultag vor den Ferien hatten sie sich abwechslungsreicher und lustiger vorgestellt. Als die ersten „Buhs" ertönten, wurde Herr Krähwinkel nervös. Doch er redete unbeirrt weiter.

„Die sogenannten Pferdestärken zeigt das Pferd erst, wenn es sich bewegt. Dann gelten die Gesetze der Dynamik. Dynamik ist die Lehre von den durch Kräfte erzeugten Bewegungen. Womit wir zur Energie kommen. Das ist die allen Körpern innewohnende Fähigkeit, Arbeit zu leisten. Was die Bezeichnung .Arbeitspferd' erklärt."

Jetzt wurden Unmutrufe laut: „Buh!! - „Alles Blablabla!" - „So was Doofes!" - „Aufhören!" Auch Sabrina war von dem Vortrag wenig angetan und wieherte mehrmals empört.

„Das hat man nun davon, wenn man auf eure Wünsche eingeht", sagte Herr Krähwinkel mit saurer Miene. „Jaja, Undank ist der Welt Lohn."

Wieder wieherte die Stute.

„Ich kann dieses grässliche Gewieher nicht mehr hören! Ich wünsche, dass das sofort aufhört. Verstanden, Bibi Blocksberg?"

„Jawohl." Bibi nickte. „Aber wir dürfen Tiere nicht stumm hexen. Das ist gegen die Natur."

„Ach ja?", fragte Herr Krähwinkel höhnisch. „Jetzt zählt auf einmal die Natur. Ich denke, du setzt dich über die Naturgesetze hinweg mit deinem sogenannten Hexen."

„Wenn Sie wollen, kann ich hexen, dass Sie das Wiehern nicht mehr stört", bot Bibi an.

„Es ist mir egal, wie und was du machst." Der Lehrer war jetzt ziemlich mit den Nerven am Ende. „Aber tu endlich was, damit dieses Theater hier aufhört."

„Okay." Das war Bibis leichteste Übung. „Eene meene Haustürschloss, Sie wiehern wie ein echtes Ross. Hex-hex!"

Kaum war der Spruch gesagt, zog ein erleichtertes Lächeln über das Gesicht des Lehrers. „Aaah! Danke!", sagte er und stieß ein lautes Wiehern aus. „Jetzt stört es mich tatsächlich nicht mehr."

Wieder wieherte er. Es klang so täuschend echt, dass die Kinder in der Klasse vor Lachen losbrüllten und vor Begeisterung mit den Füßen trampelten.

„He! Das machen Sie großartig!", meinte Julia, und Frank fügte grinsend hinzu: „Mann, das haben Sie ja super drauf."

„Ich habe das nicht,drauf", entgegnete Herr Krähwinkel verdutzt. „Das kommt einfach so." Wie zur Bekräftigung seiner Worte wieherte er ein drittes Mal.

„He, Leute! Das versuchen wir auch!", rief Frank übermütig.

Sofort folgte die Klasse seiner Aufforderung, und ein lautes Wiehern aus vielen

Schülerkehlen erfüllte den Raum. Herr Krähwinkel hielt sich die Ohren zu und rief: „Aufhören! Sofort aufhören!"

Doch der Lärm nahm nicht ab, und dann wieherte zu allem Unglück auch noch Sabrina, so laut sie konnte.

Es war der Wahnsinn - der Lehrer unterhielt sich mit einem Pferd!

„Bibi Blocksberg!", stieß Herr Krähwinkel entsetzt hervor. „Wie hast du das gemacht?" Ohne dass er es wollte, wieherte er schon wieder.

„Sie haben doch gesagt, dass ich hexen soll", gab Bibi mit unschuldigem Blick zurück.

„Niemand kann hexen!", widersprach der Lehrer und wieherte nachdrücklich.

„Ach? Und warum wiehern Sie dann?"

Jetzt kapierte Herr Krähwinkel. Er wurde blass und schlug die Hand vor den Mund. „Bi... Bi... Bibi!", stotterte er ganz entgeistert. „Du kannst ja wirklich hexen!"

Bibi nickte und lächelte verschmitzt. „Sag ich doch die ganze Zeit."

„Mach das rückgängig!" Herr Krähwinkel wieherte empört. „Sofort und auf der Stelle!"

„Ja, genau", flüsterte Alex Bibi zu. „Hex ihn lieber wieder zurück. Es wird sowieso gleich klingeln."

Bibi fand es schade, dass alles schon vorbei sein sollte. Es war doch so lustig gewesen. Aber sie gab nach und sagte einen Rückhexspruch: „Eene meene tiefes Moor, der Lehrer redet wie zuvor. Hex-hex!"

Im gleichen Moment hallte tatsächlich das Klingeln der Schulglocke durch das Gebäude. Das hieß, die letzte Stunde war vorbei, und die Ferien hatten begonnen. Die Kinder in Tinas Klasse brüllten vor Begeisterung auf, sie lachten und johlten, packten hastig ihre Schulsachen zusammen und drängten hinaus auf den Flur. In dem allgemeinen Lärm ging das „Hex-Plingpling" total unter. Oder war das typische Hexgeräusch gar nicht ertönt? Hatten Funken gesprüht und Sternchen geblitzt oder hatten sie nicht? Bibi war etwas unsicher geworden. Als außer ihr nur noch

Tina und Alex im Klassenzimmer waren, trat sie nach vorn an das Lehrerpult.

„Auf Wiedersehen, Herr Krähwinkel", sagte sie höflich und machte sogar einen kleinen Knicks. „Schöne Ferien, und vielen Dank, dass Sie den Spaß mitgemacht haben."

„Schon gut", kam es etwas griesgrämig zur Antwort. „Obwohl ich mir den Tag so nicht vorgestellt habe." Er wollte noch etwas hinzufügen, doch es kam dabei nur ein lautes Wiehern heraus.

„O nein!", rief er klagend, und Tina und Alex blickten Bibi entsetzt an.

„Keine Aufregung!", sagte Bibi und versuchte ganz ruhig zu bleiben. „Es gibt ja noch den Nothexspruch: Eene meene raus, Wiehern aus. Hex-hex!"

Doch es tat sich nichts.

„Mann, Bibi!", entfuhr es Tina. „Was machen wir denn jetzt?"

Herr Krähwinkel stand da wie ein Häufchen Elend und schaute ganz unglücklich drein. „Wenn du wirklich eine Hexe bist, dann bist

du eine verdammt schlechte", sagte er und wieherte empört.

„Es tut mir Leid, Herr Krähwinkel", sagte Bibi sehr kleinlaut. „Aber ich kann Sie beruhigen: Solche Hexsprüche halten nie lange. In ein, zwei Stunden ist alles paletti."

„In ein bis zwei Stunden erst?" Der Lehrer schlug die Hände über dem Kopf zusammen und wieherte kläglich. „Gleich kommt Graf von Falkenstein. Wie soll ich denn mit ihm reden, wenn ich wiehere wie ein Pferd?"

Alex stutzte. Was hatte sein Vater am letzten Tag vor den Ferien in der Schule zu suchen? Wollte er sich persönlich informieren, wie es um die Leistungen seines Sohnes seit der Rückkehr aus dem Internat stand?

Alex ging zum Fenster und blickte hinaus. „Auch das noch!", rief er erschrocken. „Wenn man von jemandem spricht, ist er auch schon da. Mein Vater kommt schnurstracks auf die Tür zu."

„Du lieber Himmel!" Herr Krähwinkel wieherte. „So kann ich ihm nicht gegenübertreten. Sagt ihm, was ihr wollt, aber ich bin weg." Nach diesen Worten klemmte er seine Aktentasche unter den Arm und stürmte grußlos aus dem Raum.

„Und was nun?", fragte Alex.

„Wir sagen deinem Vater einfach, ,Krähe' ist krank geworden", antwortete Bibi und kicherte. „Irgendwie stimmt es ja auch."

„Von einer Minute auf die andere?" Tina blickte skeptisch drein. „Das ist eine ziemlich fadenscheinige Erklärung."

Alex gab ihr Recht. „Stimmt. Dann denkt mein Vater sicher, ich will das Treffen verhindern."

„Wir können ja sagen, dass unser geliebter Lehrer dringend wegmusste, weil er einen Notfall in der Familie hat", schlug Tina vor.

„Ja, das geht." Alex nickte. „Und wenn er fragt, was Sabrina hier in der Schule macht?"

„Dann sagen wir ihm die Wahrheit", meinte Bibi.

Gleich darauf erschien Graf Falko von Falkenstein in der Tür. Er runzelte die Stirn, als
er seinen Sohn und die beiden Mädchen sah. „Nanu? Was ist denn hier los? Alex? Du bist noch in der Schule?"

„Ich habe auf dich gewartet, Vater."

„Und Tina und Bibi sind wohl zum Händchenhalten dageblieben?", erwiderte der Graf spöttisch. Dann blickte er Alex scharf an. „Gibt es etwas Unangenehmes, was du mir nicht allein mitteilen kannst?"

„Nein, nein", beeilte sich Alex zu sagen. „Es ist nur so, dass Herr Krähwinkel ganz plötzlich wegmusste."

„Aha. Plötzlich." Der Graf glaubte seinem Sohn kein Wort. „Und er wusste es nicht rechtzeitig genug, um anzurufen, damit ich den weiten Weg hierher nicht umsonst machen muss? Schließlich liegt Schloss Falkenstein nicht vor der Haustür!"

„Nein, es kam ganz überraschend", beteuerte Alex. „Es müssen wohl irgendwelche Familienangelegenheiten sein."

Graf Falko legte den Kopf schief. „Das ist wohl eher ein Trick von dir, damit ich nicht

mit ihm sprechen kann", sagte er streng. „Hast du wieder eine schlechte Note bekommen?"

„Nein! Im Gegenteil", versicherte Alex, und Tina pflichtete ihm bei: „Das können Sie glauben: Alex' Leistungen sind toll!"

„Halte du dich bitte raus, Tina!", entgegnete der Graf ungehalten. „Ich bin höchst misstrauisch. Zumal, wenn ich Bibi Blocksberg hier antreffe."

„Wieso?" Bibi blickte ihn unschuldig an. „Ich habe nur Sabrina hergebracht."

„Nur?", fragte der Graf gedehnt. „Das reicht doch wohl. Ein Pferd in der Schule! Wo gibt es denn so was?"

„Wir hatten Anschauungsunterricht", erklärte Bibi. „Am lebenden Objekt."

„Papperlapapp!", schimpfte Graf Falko. „So etwas würde Herr Krähwinkel niemals dulden. Irgendwas stimmt hier nicht. Das rieche ich förmlich. Wehe, wenn ich dahinter komme, dass ihr mir einen Bären aufbinden wollt!"

Nach dieser Standpauke verließ der Graf auf der Stelle das Klassenzimmer. Die drei blickten ihm etwas verdutzt nach.

„Meine Güte, dass er sich gleich so aufregen muss", meinte Tina.

„Zum Glück ist es meist nur am Anfang so schlimm", sagte Alexander. „Am Ende beruhigt er sich immer wieder. Aber blöd ist nur, wenn das mit,Krähe' rauskommt."

„Dann bin ich eben schuld", bot sich Bibi an. „Das halte ich schon aus."

„Dann lasst uns schleunigst abhauen." Alex schnappte sich seinen Schulrucksack. „Ich habe genug von der Penne."

„Wem sagst du das?" Tina lachte. „Bis zum Ferienende möchte ich das Wort .Schule' nicht mehr hören und keinem Pauker mehr über den Weg laufen!"

Irgendwas ist faul

Tinas heißer Wunsch ging leider nicht in Erfüllung. Am nächsten Tag erschien ganz unverhofft Lehrer Krähwinkel auf dem Martinshof. Er war völlig verzweifelt und wieherte jämmerlich.

„Ja, um Himmels willen, Herr Krähwinkel!", rief Frau Martin erschrocken. „Was ist denn mit Ihnen?"

„Ich wiehere!", kam es kläglich zurück. „Sie hören es doch. Ich kann nicht mehr damit aufhören, seit mich diese Bibi Blocksberg verhext hat." Er stieß ein jammervolles Wiehern aus.

„Aha. Bibi." Frau Martin seufzte. „Ich dachte es mir doch, dass gestern in der Schule irgendwas vorgefallen ist. Das konnte ja nicht gut gehen."

„Nicht, dass ich wirklich an Hexerei glaube", sagte Herr Krähwinkel und wieherte. „Das gibt es ja gar nicht."

„Sie sollten es aber glauben", erklärte Tinas Mutter trocken. „Sie sind ja der beste Beweis dafür."

„Ojeojeoje!", rief Herr Krähwinkel wiehernd. „Muss ich jetzt etwa mein Leben lang diese schrecklichen Geräusche machen?"

„Aber nein", versuchte Frau Martin den armen Mann zu trösten. „Normalerweise halten solche Hexsprüche nicht lange. Trotzdem möchte ich Bibi am liebsten Zimmerarrest geben", fügte sie verärgert hinzu.

„Diese Bibi hat etwas von zwei Stunden gesagt", wandte Herr Krähwinkel ein. „Aber es dauert schon einen ganzen Tag lang!"

„Ach, du liebe Güte!", entfuhr es Frau Martin. „Da hat sie sich aber ziemlich verhext."

„Verhext?" Herr Krähwinkel wieherte. „Was soll das heißen?"

„Sicher hat sie einen falschen Hexspruch genommen, oder ihre Rückhexkraft reicht nicht aus. Ich kann Ihnen sagen ..." Frau Martin machte eine bedeutungsvolle Handbewegung. „Ich habe da schon manches erlebt."

Als das der Lehrer hörte, wieherte er klagend. Frau Martin packte ihn freundlich am Arm und führte ihn zu einer Bank vor den Pferdeställen.

„So", sagte sie fürsorglich, „nun ruhen Sie sich erst einmal hier im Schatten ein bisschen aus. Ich knöpfe mir gleich die kleine Hexe vor."

Frau Martin traf Bibi in der Box der beiden Ponys Max und Moritz an, denen sie gerade frische Streu aufgeschüttet hatte. Die kleine Hexe war gut gelaunt und scherzte mit den Pferden, aber gleich darauf verging ihr das Lachen, als sie hörte, dass Tinas Lehrer in seiner Verzweiflung auf den Hof gekommen war. Bibi musste eine gehörige Standpauke über sich ergehen lassen. Anschließend schlich sie mit gesenktem Kopf aus dem Stall und zu der Bank, auf der wie ein Häufchen Elend Herr Krähwinkel saß und leise vor sich hin wieherte.

„Ich erwarte von dir, dass du dieses Wiehern sofort weghext!", verlangte Frau Martin von ihr. „Umgehend!"

„Ja, bitte!" Herr Krähwinkel blickte Bibi flehend an. „Das muss endlich aufhören!"

„Ich versuche es. Ehrlich!", beteuerte Bibi. Sie konzentrierte sich und sagte langsam und deutlich: „Eene meene Zitteraal, Sie reden wieder ganz normal. Hex-hex!" Sie lauschte auf das „Hex-Plingpling". Doch nichts geschah. Auch keine Sternchen blitzten und keine Funken sprühten. „Noch mal: Hex-hex!"

Wieder nichts. Frau Martin wurde nervös.

„Es geht nicht", stellte Bibi kleinlaut fest.

„Das gibt es doch nicht!", rief Frau Martin verzweifelt. „Sagen Sie mal was, Herr Krähwinkel."

„Bibi Blocksberg! Du musst mir helfen!" Die Stimme des Lehrers schwankte zwischen

Wut und Verzweiflung. Er wieherte. „Ich muss mit Graf von Falkenstein reden ..." Er wieherte wieder. „Ich will in die Ferien fahren. Ich möchte Freunde treffen ..." Erneut unterbrach ein Wiehern seine Rede. „Und das alles geht nicht, wenn ich ..."

Jetzt wieherte ganz in der Nähe ein Pferd.

„Das ist meine Sabrina", stellte Bibi fest. „Sie hat auf Ihr Wiehern geantwortet."

Herr Krähwinkel war der Verzweiflung nahe.

„Das darf doch nicht wahr sein! Heißt das etwa, dass ich mich in Zukunft nur noch mit Pferden unterhalten kann?"

Bibi bekam es mit der Angst zu tun, aber sie wollte es nicht zeigen. „Nein, bestimmt nicht", sagte sie deshalb schnell und versuchte dabei ihrer Stimme einen festen Klang zu verleihen. Frau Martin gab sich damit aber nicht zufrieden.

„Schluss jetzt!", sagte sie mit Nachdruck. „Mir reicht es. Ich greife nur ungern zu drastischen Mitteln, Bibi, aber du hast ab sofort Reitverbot, bis die Sache wieder in Ordnung
ist. Herr Krähwinkel ...", sie wandte sich an den Lehrer, der jammervoll vorsieh hin wieherte. „Sie sind so lange mein Gast, bis Sie wieder vernünftig reden können. Bis dahin können Sie sich ja nicht unter normalen Menschen aufhalten."

Sie bat Herrn Krähwinkel ins Haus und richtete ihm sogleich eins der freien Gästezimmer her. Bibi machte sich schleunigst aus dem Staub, um mit ihrer Freundin Tina das Problem zu besprechen. Diebeiden zogen sich in ihr Versteck auf dem Heuboden über" dem Hühnerstall zurück. Hier waren sie ungestört und konnten über alles reden.

„Was habe ich bloß falsch gemacht?", fragte sich Bibi nun schon zum dritten Mal. Sie war ganz unglücklich darüber, dass die Hexerei in der Schule so einen dummen Verlauf genommen hatte.

„Keine Ahnung", meinte Tina. „Bist du sicher, dass deine Rückhexsprüche wirklich okay sind?"

„Eigentlich schon."

„Und uneigentlich?"

„Jede Hexerei ist ein bisschen anders", gab Bibi zu. „Ich habe ja noch nie einen Menschen wiehern lassen."

„Dann musst du eben ein paar Tests machen", schlug Tina vor. Bibi blickte sie verwirrt an. „Verhex noch mal jemanden, und dann hex ihn gleich wieder zurück", fuhr Tina fort. „Wenn es ebenfalls schief geht, dann stimmt dein Rückhexspruch nicht."

Bibi quälte sich ein Lächeln ab. „Wer ist denn so bescheuert, dass er so einen Test mitmacht?", fragte sie.

„Ich", antwortete Tina trocken. „Wenn es bei mir schief geht, ist das nicht so schlimm. Ich mag ja Pferde."

„Wow!" Bibi war geplättet. „Das haut mich glatt um!"

„Mach kein Fass auf!" Tina lachte. „Verhex mich einfach."

„Du bist die beste Freundin, die man sich wünschen kann. Und obendrein ganz schön mutig", sagte Bibi und strahlte auf einmal

wieder. „Also gut. Drück uns die Daumen. Eene meene Küchenherd, du wieherst wie ein echtes Pferd. Hex-hex! Nun sag was."

„Wenn das meine Mutter erfährt ...", begann Tina und wieherte. „He! Es klappt!" Wieder wieherte sie. „Hihi! Jetzt kriege ich vielleicht auch Reitverbot!"

Bibi kicherte. „,Krähe' wiehert aber um Klassen besser."

„Geschenkt", erwiderte Tina. „Und jetzt der Rückhexspruch."

„Kommt schon. Eene meene tiefes Moor, Tina redet wie zuvor. Hex-hex!"

Wie beim Verhexspruch zuvor ertönte das vertraute „Hex-Plingpling". Da wusste Bibi, dass auch der Rückhexspruch funktionierte. Tina bemühte sich absichtlich, probeweise zu wiehern, aber es wirkte sehr gequält und klang nicht annähernd so echt wie vor einer Minute.

„Super, Bibi! Du hast es geschafft!", freute sich Tina.

„Schön wär's", meinte Bibi, nicht ganz überzeugt. „Warum klappt es bei dir, aber nicht bei .Krähe'?"

„Vielleicht, weil ich ein Mädchen bin?"

Bibi schüttelte den Kopf. Beim Hexen gab es keine Unterschiede. Aber woran lag es dann? Der Hexspruch war auf jeden Fall richtig gewesen.

„Dann ist irgendwas anderes faul", vermutete Bibi. Sie seufzte tief auf. „Aber was?"

Barbara Blocksberg weiß Rat

Lehrer Krähwinkels Stimmung sank von Minute zu Minute. Er war inzwischen so niedergeschlagen, dass er sogar in den Pferdestall ging und Trost bei Sabrina suchte. Die Stute ließ auch die Ohren hängen, weil sie Bibi vermisste, die wegen des Verbots nicht ausreiten konnte. Der Lehrer klagte ihr sein Leid, wobei er immer wieder ein Wiehern ausstieß.

„Wir beide stehen ganz schön dumm da, was, Sabrina?" Die Stute erwiderte sein Wiehern. „Du hoffst, dass Bibis Reitverbot bald vorbei ist, und ich hoffe, dass ich bald wieder unter die Menschen gehen kann, ohne zu wiehern."

Sabrina schnaubte zustimmend, und Herr Krähwinkel wieherte. „Sag bloß, du verstehst mich?" Sabrina wieherte. „Wer hätte das gedacht", meinte er mit bitterer Stimme. „Ich, der keine Pferde mag, jammere einem Pferd was vor! Jaja, Kummer verbindet!"

Nun wieherten beide.

Nach dem Gespräch mit Tina auf dem Heuboden wusste sich Bibi nicht mehr anders zu helfen, als von Frau Martins Büro aus zu Hause in Neustadt anzurufen. Sie hoffte inständig, dass ihre Mutter daheim war.

„Bist du das, Mami?", rief sie aufgeregt in die Sprechmuschel, als Frau Blocksberg sich meldete.

„Wer sollte wohl sonst am Telefon sein, Bibilein?", kam es belustigt vom anderen Ende der Leitung. „Na, genießt du deine Ferien?"

„Ach, Mamilein! Ich bin ja so froh, dass ich mit dir reden kann!", sprudelte Bibi los. „Ich brauche dringend deine Hilfe!"

„Das habe ich mir schon gedacht", sagte Barbara Blocksberg. „Meine Hexennase hat so komisch gejuckt. Was hast du denn diesmal angestellt?"

Bibi holte tief Luft und erzählte die ganze Geschichte, von Anfang an, ohne etwas wegzulassen oder zu beschönigen. Als sie damit fertig war, erklang der erlösende Satz aus dem Telefonhörer: „Das ist kein Problem, Bibilein. Das kriegen wir hin."

Bibi stieß einen abgrundtiefen Seufzer der Erleichterung aus. „Da bin ich aber froh. Ich war schon völlig verzweifelt."

„Es liegt an der Situation, nicht am Rückhexspruch", erklärte ihre Mutter.

„Bei Tina hat es aber doch geklappt", wandte Bibi ein.

„Tina ist ja auch so alt wie du. Aber der Lehrer ist ein Erwachsener. Da funktioniert ,eene meene Moor' nicht, da musst du schon den,Krönungssaalspruch' nehmen."

„Ach, so ist das!" Bibi wurde zappelig. „Danke, Mami, ich werde gleich ..."

„Moment, Moment, Schätzchen!", unterbrach ihre Mutter sie. „Du musst natürlich die gleichen Bedingungen schaffen wie beim ersten Hexspruch."

„Aber das war gestern Vormittag in der Schule!", warf Bibi ein. „Die ist heute schon geschlossen."

Barbara Blocksberg ging auf den Einwand ihrer Tochter gar nicht ein, sondern fuhr in ihrer Erklärung fort: „Es ist wichtig, dass alle Schüler da sind, deine Sabrina und natürlich der Lehrer."

„Aber viele aus Tinas Klasse sind bereits in die Ferien gefahren."

„Dann müssen sie zurückkommen", verlangte ihre Mutter.

„Das schaffe ich nie!", sagte Bibi verzweifelt.

„Das Wort ,nie' gibt es nicht", wies ihre Mutter sie zurecht. „Und je schneller wir anfangen, desto besser."

„Wir?", fragte Bibi ungläubig. „Das heißt, du hilfst mir?" „Natürlich. Deshalb hast du mich doch angerufen, oder?"

„Danke!" Bibi fiel ein Stein von Herzen. Ihre Mutter war doch die Beste auf der Welt. Einfach toll, wie sie die Sache in die Hand genommen hatte, ohne zu schimpfen. „Jetzt glaube ich auch, dass wir es schaffen."

„Bestimmt, Bibilein", antwortete Barbara Blocksberg und fuhr fort: „Können Tina und Alex alle Klassenkameraden zusammentrommeln, die noch nicht verreist sind?"

„Ja, das kriegen die hin", versicherte Bibi. „Ganz bestimmt."

„Gut. Du kümmerst dich um alle, die heute oder morgen abreisen wollen."

„Mit dem Hexspruch Eene meene Rittersage, reist erst ab am dritten Tage!?", fragte Bibi eifrig.

„Genau mit dem. Aber nicht so hastig", ermahnte ihre Mutter sie. „Du musst dich auf jeden einzelnen Schüler konzentrieren. Ich schicke die Familien zurück, die schon auf dem Weg in den Urlaub sind. Es ist zwar
ziemlich mühsam, aber wenn ich sie mit meiner Hexenkugel aufgespürt habe, werden sie ganz schnell glauben, dass sie unbedingt zurückmüssen."

Als Barbara Blocksberg aufgelegt hatte, atmete Bibi tief aus. Das war wohl eine der abenteuerlichsten Hexereien, die sie und ihre Mutter jemals auf die Beine gestellt hatten. Aber sie war ganz zuversichtlich, dass es mit vereinter Hexerei klappen würde.

Es musste einfach klappen!

Und nun ging es los: Tina und Alex riefen vom Büro des Martinshofs aus alle an, die ihren Urlaub zu Hause verbrachten oder dabei waren, für die Reise zu packen. Alex hatte eine Liste vor sich liegen und hakte fein säuberlich die Namen der Familien ab, die sie bisher erreicht hatten.

„Jetzt haben wir nur noch die Klammers, die Süvermanns und die ... die ..."

Alex begann plötzlich zu stammeln und blickte starr aus dem Fenster. Gerade kam ein Mann in den Hof geritten, den er nur all-zu gut kannte: Es war sein Vater. Nun sah ihn auch Tina.

„Prost Mahlzeit!", entfuhr es ihr. Doch sie bewahrte die Ruhe, eilte schnell hinaus und begrüßte den Reiter freundlich: „Guten Tag, Graf von Falkenstein. Sie wollen bestimmt zu meiner Mutter. Sie ist im Haus. Wenn Sie mir Ihr Pferd geben, können Sie gleich hineingehen."

„Danke, Tina", sagte der Graf. „Aber zuerst möchte ich ein Wort mit meinem Sohn wechseln, den ich seit gestern nicht mehr gesehen habe." In diesem Moment trat Alex, der alles mit angehört hatte, aus der Tür. „Nun, Alexander?! Hast du mir etwas zu sagen?"

„Hallo, Vater." Alex lächelte ein wenig unsicher.

„Sehr aufschlussreich", bemerkte der Graf und schaute seinen Sohn durch das Monokel streng an. „Doch ,Hallo, Vater!' ist keine befriedigende Antwort. Gehst du mir vielleicht aus dem Wege, damit ich dir eine bestimmte Frage nicht stellen kann?"

„Nein, warum sollte ich?" Alex machte das harmloseste Gesicht der Welt. „Wir haben nur zu tun."

„Soso. Aha." Graf Falko räusperte sich viel sagend. „Hat das vielleicht etwas mit der Person zu tun, die ich dort aus dem Stall kommen sehe?"

„Mit wem?" Alex folgte dem Blick seines Vaters und erschrak. „Ach, du lieber Himmel!"

Das hatte ihnen gerade noch gefehlt! Ausgerechnet jetzt musste Lehrer Krähwinkel aus dem Pferdestall hinüber zum Haupthaus gehen. Er war jedoch so tief in Gedanken versunken, dass er die Gruppe vor der Haustür gar nicht bemerkte. Als er dann plötzlich den Grafen vor sich sah, blieb er wie vom Donner gerührt stehen.

„Graf von Falkenstein!", rief er verdutzt und wieherte laut.

„In der Tat", kam die knappe Antwort. „Haben Sie sich vor etwas erschreckt, oder warum haben Sie plötzlich einen Schluckauf?"

„Es ist kein Schluckauf", sagte der Lehrer

peinlich berührt und wieherte erneut. „Ich bitte um Vergebung, aber ich kann nicht gut sprechen."

„Das scheint mir auch so", entgegnete der Graf knapp und fügte dann mit eisiger Stimme hinzu: „Was findet hier statt!? Ich erwarte eine Erklärung!"

Da trat Bibi vor, die sich bislang im Hintergrund gehalten hatte.

„Ich bin schuld", sagte sie mit fester Stimme.

„Bibi Blocksberg! Natürlich! Warum frage ich noch!?", rief Graf Falko entrüstet. „Wenn du in der Nähe bist, passieren laufend Katastrophen!"

„Das ist ungerecht, Vater", versuchte Alex Tinas Freundin zu verteidigen.

„Du hältst dich da raus!", fuhr ihn der Graf an. „Was hast du überhaupt hier zu suchen?"

„Wir helfen Bibi, die dumme Angelegenheit wieder in Ordnung zu bringen", antwortete Alex wahrheitsgemäß.

„So habe ich es gern!" Der Graf lachte tro-cken auf. „Ein Unheil anrichten, das kann sie allein. Aber die Scherben lässt sie von euch zusammenkehren."

Alex wollte noch etwas zu Bibis Verteidigung sagen, aber da meldete sich Lehrer Krähwinkel zu Wort. Die ganze Angelegenheit war ihm schrecklich peinlich, und er druckste verlegen herum: „Gestatten Sie ... Wenn ich erklären dürfte ...", wandte ersieh an Graf Falko und wieherte halb lachend, halb gequält, „so gut es eben geht..."

Der Graf nickte gnädig und ließ sich haarklein erzählen, was am Tag zuvor in der Schule passiert war, und wieso der arme Lehrer hier auf dem Martinshof Zuflucht gesucht hatte. Graf Falko stellte immer wieder Zwischenfragen, und bald waren die beiden Erwachsenen so ins Gespräch vertieft, dass sie gar nicht merkten, wie sich Bibi, Tina und Alex davonschlichen. Die drei mussten noch einige Vorbereitungen für Bibis Rückhexschulstunde treffen.

Schließlich hatte der Lehrer seinen Bericht
beendet. Graf Falko war geradezu entsetzt und wollte sich sofort seinen Sohn vorknöpfen, doch da erschien zum Glück Frau Martin. Sie hatte die Ankunft des Grafen bemerkt, in Windeseile im Obstgarten den Tisch gedeckt und lud nun die beiden Herren zu Kaffee und Kuchen ein. Graf Falko ließ sich nicht lange bitten, und als ihm Tinas Mutter ein drittes Stück Apfelkuchen auf den Teller legte, war er schon wieder versöhnlich gestimmt. Auch der Lehrer langte tüchtig zu.

„Krähwinkel, Sie sind ein Glückspilz!", stellte der Graf schmunzelnd fest.

„Wie bitte?" Der Angesprochene wieherte erstaunt und verschluckte sich fast an seinem Kuchen. „Ausgerechnet ich?"

„Natürlich", fuhr Graf Falko fort. „Sie können während Ihres Aufenthalts auf dem Martinshof nicht nur allerbesten, frischen Kuchen genießen, sondern Sie haben auch ausgezeichnete Reitpferde zur Verfügung."

„Aber ich kann gar nicht reiten", wandte Herr Krähwinkel schüchtern ein.

„Nicht?" Der Graf war sichtlich erstaunt. „So. Hm. Na, dann sollten Sie es schnellstens lernen. Man merkt dann nämlich Ihren ...", der Graf lachte meckernd, „...Ihren Schluckauf nicht so."

Der Rückhexspruch

Natürlich hatte Bibi Herrn Krähwinkel in ihren Plan eingeweiht und ihm Hoffnung auf baldige Genesung von dem lästigen Wiehern gemacht. Dennoch war der Lehrer alles andere als fröhlich, als er am nächsten Tag das leere Schulhaus betrat. Überall war es still, bloß aus dem Zimmer seiner Klasse drang fröhliches Schwatzen und Lärmen. In der offenen Tür blieb er eine Weile stehen und lauschte den Gesprächen der Kinder, die ihn zunächst gar nicht bemerkten. Es drehte sich natürlich alles um den heutigen Vormittag. Gerade unterhielt sich Frank lautstark mit seiner Banknachbarin.

„Hi, Julia! Auch zurückgepfiffen worden?"

„Klaro!", lachte das Mädchen. „Dabei wollte ich ganz schnell viele Kilometer zwischen mich und die Schule bringen."

„Ich auch", sagte Frank. „Bei uns ist was absolut Hirnrissiges passiert: In voller Fahrt stieg mein Vater auf die Bremse und behauptete steif und fest, wir hätten die Haustür offen gelassen."

„Und? Seid ihr dann umgekehrt?", fragte Julia.

„Postwendend. Mein Vater hat den Fuß nicht mehr vom Gaspedal genommen, bevor wir wieder in Neustadt waren. Und rate mal, was war?"

Julia zuckte mit den Schultern.

„Alles war in Ordnung."

„Uns ging es fast genau so", erzählte Julia. „Wir wollten gerade in Hannover umsteigen, da behauptete meine Mutter steif und fest, wir hätten die Katze in der Speisekammer eingeschlossen."

„Und?", fragte Frank, obwohl er bereits ahnte, wie es weiterging.

„Wir haben schnell unser Gepäck in ein Schließfach gestopft und sind mit dem nächsten Intercity zurückgefahren."

„Und die Katze?"

„Die war bei unserem Nachbarn. Wie verabredet."

„Zuerst war ich ja pottsauer", fuhr Frank in seinem Bericht fort, „aber als ich hörte, was hier los ist, bin ich nachträglich froh, dass wir umgekehrt sind."

„Mir ging es genau so", fügte Julia lachend hinzu. „Ich wäre auch vom Nordpol zurückgekommen, wenn es hätte sein müssen."

Lehrer Krähwinkel hatte immer gedacht, dass seine Schüler ihn nicht leiden konnten, aber nun, als er das hörte, wurde ihm ganz eigenartig zu Mute. Fast hätte ihn die Rührung übermannt, doch zum Glück ergriff in diesem Moment Bibi das Wort. Zuvor musste sie sich allerdings energisch Gehör verschaffen.

„Okay, Leute!", rief sie. „Haltet mal die Luft an und setzt euch." Als Ruhe eingekehrt war,
ging Herr Krähwinkel zu seinem Pult und nahm dahinter Platz. „Euer Lehrer will zuerst einige einleitende Worte sagen."

Bibi blickte Herrn Krähwinkel aufmunternd an. Der stand wieder auf, gab sich einen Ruck und begann zu sprechen: „Kinder, ich mache es kurz." Er wieherte wie zur Bekräftigung. „Ich möchte euch für eure Bereitwilligkeit danken, heute am ersten Ferientag noch einmal in die Schule zu kommen. Sobald ich von diesem schrecklichen Wiehern befreit bin, könnt ihr sofort nach Hause gehen."

Sabrina, die bis jetzt sehr brav neben dem Kartenständer gestanden hatte, schnaubte empört. Herr Krähwinkel zuckte zusammen.

„Entschuldige, Sabrina", sagte er zu dem Pferd und wieherte, „das ging nicht gegen dich." Dann wandte er sich wieder an die Klasse: „Aber bitte wartet erst den Rückhexspruch von Bibi ab, bevor ihr geht."

„Na klar!", rief Tina. „Wir lassen Sie doch nicht hängen."

Die anderen stimmten ihr zu und riefen: „In

Ordnung!" - „Klar!" - „Machen wir!" - „Keine Bange!" - „Wird schon klappen!"

„Na, dann mal los!", rief Bibi vergnügt. Sie brauchte nicht viel zu erklären, alle wussten Bescheid. „Nun kommt der Rückhexspruch: Eene meene Krönungssaal, der Lehrer redet jetzt normal. Hex-hex!"

Funken sprühten, Sternchen blitzten, und das „Hex-Plingpling!" ertönte. Dann war es einige Sekunden lang so still, dass man eine Stecknadel zu Boden hätte fallen hören.

„Jetzt bin ich aber gespannt!", raunte Frank seiner Banknachbarin zu.

„Wart's ab", flüsterte Julia zurück. „,Krähe' muss erst Laut geben."

„Herr Krähwinkel, was ist?" Bibi blickte den Lehrer aufmunternd an. „Sagen Sie doch mal was."

„Also... wenn ich ehrlich bin ...", begann er zögernd, „ich habe ein wenig Angst davor. Was ist, wenn ich nun immer noch ...?"

Doch dann fasste er sich ein Herz, holte tief Luft und sagte ganz schnell das Alpha-

bet auf. Nichts geschah. Kein Wiehern ertönte zwischen den Buchstaben „A" und „Z".

„Kinder! Ich wiehere nicht mehr!", rief Herr Krähwinkel begeistert und warf vor Freude die Arme in die Luft. „Hört ihr? Ich wiehere nicht mehr! Hach, was ist das für ein wundervolles Gefühl!"

Er trat zu Bibi und reichte ihr dankbar die Hand. Bibi erwiderte den Händedruck und strahlte. Da sprangen die Kinder von ihren Stühlen, stiegen auf die Tische und führten Freudentänze auf. „Krähe" war geheilt, und sie durften endlich in die wohlverdienten Ferien fahren!

Ein neuer Gast

Frau Martin hob natürlich Bibis Reitverbot sofort auf, als sie von dem gelungenen Rückhexspruch und der Genesung des Herrn Krähwinkel hörte. Nun konnten die beiden Mädchen die Ferien endlich aus vollem Herzen genießen.

Zum Einstieg war natürlich ein Wettreiten angesagt, denn Bibis und Tinas gemeinsamen Ritt zur Schule vor zwei Tagen konnte man ja nicht zählen.

Sie trafen sich am nächsten Tag mit Alex bei der Eiche am Waldrand. Nach dem Startkommando ließ der Grafensohn sein Pferd sofort vorpreschen und übernahm die Führung. Nach ein paar Minuten aber schlossen
die beiden Freundinnen auf. Nun galoppierten die Pferde Kopf an Kopf, sie schnaubten aufgeregt und stießen ab und zu ein fröhliches Wiehern aus. Das Wettreiten schien auch ihnen Spaß zu machen.

„Häng sie ab, Maharadscha!", spornte Alex seinen schwarzen Hengst an. „Du wirst dich doch von solchen Stallhasen nicht schlagen lassen?!"

„Ha! Von wegen Stallhasen!", gab Tina zurück. „Mein Amadeus wird dir schon zeigen, aus was für einem Stall er kommt!"

„Und Sabrina zeigt euch, was eine Stute alles draufhat!", rief Bibi lachend.

Schließlich erreichten sie die Kreuzung mit dem Wegweiser nach Falkenstein. Sie wollten gerade in gestrecktem Galopp die Landstraße überqueren, da kam aus Richtung Falkenstein ein Auto gefahren. Alex parierte seinen Hengst durch, Bibi und Tina taten es ihm nach. Einen Unfall wollten sie auf keinen Fall riskieren.

Als der Wagen vorbei war und eine lange

Staubfahne hinter sich herzog, blickte ihm Tina wütend hinterher und schimpfte: „So ein Mist! Ich hätte locker gewonnen! Jetzt können wir von neuem starten!"

„He! Moment mal!" Alex runzelte die Stirn. „War das eben nicht die olle Klapperkiste von ,Krähe'?"

„Da hast du Recht", pflichtete Tina ihm bei. „Fährt der etwa zum Martinshof? Was will er denn noch bei uns?"

„Er wird sich bei deiner Mutter über mich beschweren wollen", vermutete Bibi. „Und diesmal richtig."

„Das wäre aber sehr unsportlich von ihm", wandte Alex empört ein.

Tina nickte zustimmend. Dann blies sie die Backen auf und sagte: „Ich denke, wir brechen das Ganze jetzt ab und reiten nach Hause. Mir ist die Lust vergangen."

„Mir auch." Alex schaute zu Tina. „Sehen wir uns morgen?"

„Na logo!" Tina nickte. „Das Wettreiten ist noch nicht gelaufen."

Bibi und Tina hatten es eilig, nach Hause zu kommen. Sie wollten unbedingt wissen, warum der Lehrer noch einmal auf den Martinshof gekommen war.

Sie trafen ihn bei Tinas Mutter im Büro an, wo er gerade eifrig den neuesten Prospekt des Reiterhofs studierte. Die Mädchen wunderten sich. Wollte er sich gar nicht über Bibi beschweren?

Was aber wollte er dann?

„Ich habe über meine Ferienpläne nachgedacht", erklärte er und machte ein so freundliches Gesicht, wie es Tina bei ihm noch nie gesehen hatte. „Und da ich mich ja hier eigentlich sehr wohl fühle, habe ich mich kurzerhand entschlossen, auf dem Martinshof reiten zu lernen. Am liebsten auf Sabrina, mit ihr habe ich mich in den letzten Tagen schon ein bisschen angefreundet."

Er blickte Bibi bittend an. „Leihst du sie mir ab und zu aus?"

Bibi lachte und nickte. Schließlich hatte sie bei Tinas Lehrer wegen der vermasselten

Hexerei etwas gut zu machen. Sie zwinkerte ihrer Freundin zu, und die zwinkerte zurück. Sie waren sich einig: Sie würden aus „Krähe" in kürzester Zeit einen echten Pferde-freund machen!