Nino und der Schul-Drache - Erst ich ein Stück, dann du
Author: cbj Verlag: Verlagsgruppe Random House GmbH
Date: 2013-07-04T22:00:00+00:00
Rights: © 2013 cbj, München

Inhaltsverzeichnis

Nino will nicht zur Schule gehen
Eine Höhle für Nino
Chili, der unsichtbare Drache
Ninos heimlicher Helfer
Chilis lustige Streiche
Nino bekommt Besuch
Chili wird sichtbar
Chili und der Rektor
Und Ben?
Geht es auch ohne Chili?
Copyright

Nino will nicht zur Schule gehen

Nino sitzt in seinem neuen Zimmer auf dem Teppich und holt seine Spielsachen aus einem großen Karton. Er und seine Eltern sind umgezogen und endlich im neuen Haus angekommen. Nun soll Nino seine Autos, Kuscheltiere, Bücher und Spiele in das Regal an der Wand räumen, während Mama und Papa sich um die anderen Zimmer kümmern. Zum Glück sieht Mama nicht, wie langsam Nino vorankommt. Sein Spielteppich besteht aus eingewebten Straßen und Kreuzungen. Sobald er eines seiner Autos in der Hand hält, muss er damit zur nächsten Ampel fahren, den Bahnübergang überqueren, den Lastwagen überholen oder sich mit der Polizei eine wilde Verfolgungsjagd liefern. Bisher haben erst sein Uno-Spiel, sein Lego-Raumschiff und sein Star-Wars-Klebealbum ihren Platz im Regal gefunden. In dem Klebealbum fehlt ihm nur noch ein Bild, das Laserschwert. Aber egal wie viele Tüten er von seinem Taschengeld kauft, es sind immer nur Bilder darin, die er schon hat. Als sich Ninos ältestes Schrottauto, an dem schon fast die ganze Farbe ab ist, in der Kurve überschlägt, kommt Mama herein.

„Nino, ich habe deinen Ranzen
gefunden“, sagt sie. „Er lag
in der Kiste unter deinem Anorak.
Sieh nach, ob alle Stifte und Hefte
darin sind! Ab morgen gehst du ja
in die neue Schule.“

„Oh nein!“, jammert Nino. „Muss das sein? Da habe ich gar keine Freunde!“

„Die Kinder sind sicher nett zu dir“, meint Mama. „Und nun mach schnell! Es gibt gleich Abendbrot.“

Widerwillig zieht Nino die Schulmappe zu sich heran und öffnet sie. Na klar liegen seine Federtasche und die Hefte drin. Mama hat extra neue gekauft, damit er gleich einen guten Start hat. Nino will aber lieber zu Hause bleiben und mit seinen Autos spielen. Denen ist es egal, dass Nino ein ziemlich schüchterner Junge ist. Seine Autos kennt er. Die Kinder in der neuen Schule aber sind ihm fremd, weil Nino ja erst seit heute hier wohnt. Bestimmt starren sie ihn an, wenn er in die Klasse kommt. Nino weiß schon, was dann passieren wird. Er wird nicht sprechen können. Wenn er sich unbehaglich fühlt, fällt ihm nichts ein, was er sagen könnte. Und je öfter man ihm sagt, dass er reden soll, desto schlimmer wird es. Ninos Lippen sind dann wie zugeklebt. Am liebsten würde er sich unsichtbar machen, bis er sich an alles gewöhnt hat und sich seine Sprache von allein wieder meldet.

Mama ruft ihn zum Abendbrot. Erst jetzt merkt Nino, wie sein Magen knurrt, und er rennt in die Küche.

Mama hat den Tisch gedeckt.
Sogar Ninos blaue Tasse
mit dem Ufo steht da.
Papa nimmt einen Topf
mit warmer Milch vom Herd
und schenkt ihm ein.
„Setz dich, Nino“, sagt er
und lächelt.

Mama legt ein Würstchen und eine Scheibe Brot mit Butter auf Ninos Teller.

„Wie gut, dass ich noch ein paar Tage Urlaub habe“, sagt Papa. „So kann ich in Ruhe alles fertig aufbauen und einrichten.“

„Ich will auch Urlaub haben“, protestiert Nino. „Muss ich morgen wirklich zur Schule gehen?“

„Auf jeden Fall“, bestimmt Mama. „Du bist angemeldet und die Lehrerin wartet auf dich.“

„Was ist, wenn ich morgen früh krank bin?“, fragt er. Papa streicht ihm übers Haar.

„Einer, der so großen Appetit auf Wurst hat, ist kerngesund“, meint er. „Natürlich würden wir dich nie zur Schule schicken, wenn du wirklich krank wärst. Ich weiß, dass du dich ein wenig fürchtest, weil dort alles noch neu für dich ist. Aber das ist normal und ich bin sicher, du packst das.“

„Und wenn nicht?“
Nino blickt unglücklich
auf seinen Teller,
auf dem nur noch
die Brotkruste liegt.

Mama seufzt. Sie weiß, dass Nino es nicht leicht hat, weil er so schüchtern ist. Auch im Unterricht wagt er oft nicht, sich zu melden, selbst wenn er die richtige Antwort weiß.

„Dann geht die Welt auch nicht unter“, verspricht sie ihm. „Deine Lehrerin und die Mitschüler werden dich nicht zum Reden zwingen, wenn du es nicht schaffst. Lass dir einfach Zeit. Irgendwann klappt es schon.“

Ganz sicher ist sich Nino da nicht. Inzwischen spürt er, wie müde er nach dem langen Umzugstag ist. Als alle aufgegessen haben, steht Nino auf und geht ins Bad, um sich die Zähne zu putzen. Das Bad in der neuen Wohnung gefällt ihm gut, denn auf den Kacheln an der Wand sind bunte Fische abgebildet.

Ein Fisch möchte ich sein,
denkt er. Fische müssen nicht
in die Schule gehen.
Sie müssen nicht reden.
Fische haben immer Ferien
und können den ganzen Tag
schwimmen.

Als er in seinem Bett liegt, kommen Mama und Papa noch einmal in sein Zimmer und decken ihn zu.

„Schlaf gut, Nino“, sagen sie. „Und denk daran: Was man in der ersten Nacht in einem neuen Zuhause träumt, geht in Erfüllung.“

Dann träume ich, dass ich nicht zur Schule muss, denkt Nino, als die Eltern das Licht in seinem Zimmer löschen.

Die Tür lassen sie einen Spalt offen. Nino lauscht noch ein wenig auf die Geräusche: das leise Klappern des Geschirrs, als Papa die Spülmaschine einräumt, und das Rascheln von Zeitungspapier, während Mama Gläser aus einer Umzugskiste holt. Alles hört sich anders an als im alten Zuhause. Nino gähnt und dreht sich auf die Seite. Schnell fallen ihm die Augen zu, und gleich darauf schläft er ganz fest.

Eine Höhle für Nino

Als Nino aufwacht, kann er sich an keinen Traum erinnern. Nach dem Frühstück bringt Mama ihn zur Schule, während Papa den Wohnzimmerschrank aufbaut. Der Schulweg ist nicht weit und eigentlich gefällt er Nino. Mama und er entdecken kleine Häuser mit schrägen Dächern, in deren Gärten Obstbäume stehen und Frühlingsblumen blühen. Hinter einem niedrigen Holzzaun rennt ein kleiner Hund schwanzwedelnd auf und ab. Auf einer Regentonne blinzelt eine grauweiß getigerte Katze in die Sonne. Aus vielen Häusern springen Kinder mit Schulmappen auf dem Rücken und schlagen dieselbe Richtung ein wie Mama und er.

„Siehst du, die gehen alle
in deine Schule“, bemerkt Mama.
„Wenn du Freunde gefunden hast,
könnt ihr immer zusammen
hingehen.“
Bei dem Wort „Freunde“
sackt Ninos Magen
abwärts wie ein Fahrstuhl.

Er senkt seinen Kopf und blickt nur noch auf seine Schuhe. Erst als sie endlich vor dem Schulgebäude stehen, sieht er zaghaft auf.

„Sieh nur, Nino, was für eine nette kleine Schule“, sagt Mama. „So große Fenster mit bunten Scherenschnitten, und alles so schön hell! Ich bin sicher, du wirst dich hier wohlfühlen.“

Sie treten durch den Haupteingang ins Gebäude und gehen einen hellgrün gestrichenen Flur entlang bis zu einem Büro. Eine ältere Frau mit einer Brille erhebt sich von ihrem Stuhl am Schreibtisch, kommt auf Nino und seine Mama zu und gibt ihnen die Hand.

„Du bist sicher Nino“, sagt sie. „Ich bin Frau Märtens, die Schulsekretärin. Deine Lehrerin heißt Frau Hahn. Sie kommt gleich, um dich in deine Klasse zu begleiten. “

Frau Hahn, das hört sich lustig an, denkt Nino.

Da kommt schon eine weitere Frau und begrüßt zuerst Mama, dann ihn.

„Hallo, Nino“, sagt sie.
„Ich bin Frau Hahn.
Ich freue mich, dass du da bist.
Komm mit, wir gehen gleich
zusammen in die Klasse.
Du kommst in meine 2a.
Die anderen Kinder
warten schon auf dich.“

Nino ist froh, dass Mama ihn und Frau Hahn noch bis zur Klasse begleitet. Hinter der Tür hört er bereits viele Stimmen. Mama verabschiedet sich.

Frau Hahn öffnet die Tür und schiebt ihn vor sich her in die Klasse. Die anderen Kinder hören auf zu reden und starren ihn an. Nino hat das Gefühl, immer kleiner zu werden.

„Das ist also euer neuer Mitschüler Nino, von dem ich euch erzählt habe“, verkündet Frau Hahn nach der Begrüßung. „Er ist gestern erst in unseren Ort gezogen. Deshalb ist alles noch sehr neu für ihn. Seid also nett zu ihm! Lara, der Platz neben dir ist doch frei?“ Sie nickt einem dunkelhaarigen Mädchen in einem gelben Kleid zu. „Nino könnte neben dir sitzen, nicht wahr?“

Lara strahlt und winkt Nino zu sich heran. Sie sitzt an einem Gruppentisch vorn vor der Tafel. Nino jedoch hat entdeckt, dass es ganz hinten noch einen Zweiertisch gibt, an dem niemand sitzt. Zaghaft zupft er die Lehrerin am Ärmel.

„Ja, Nino, was ist?“,
fragt Frau Hahn leise.
„Ich möchte da hinten sitzen“,
flüstert Nino ihr ins Ohr.
Er zeigt auf den freien Tisch.
Frau Hahn macht große Augen.
„Aber da wärst du ja
ganz allein!“, ruft sie.
„Das will ich ja“, antwortet Nino.

Die Lehrerin runzelt die Stirn.

„Das finde ich aber schade“, sagt sie. „Die Kinder haben sich so auf dich gefreut! Außerdem gehört der Platz Ben. Er sitzt nur in dieser Stunde ausnahmsweise neben Marco, weil wir eine Partnerarbeit machen wollen. “

Sie nickt einem Jungen mit kurzen blonden Haaren zu, der bestimmt einen halben Kopf größer ist als Nino. Ben sieht Nino grimmig an.

Neben dem will ich auf keinen Fall sitzen, denkt Nino. Ich hätte gar nicht herkommen sollen.

Frau Hahn lässt nicht locker: „Komm, Nino“, versucht sie es noch einmal. „Setz dich neben Lara. Sie ist sehr nett und kann dir helfen, wenn du etwas nicht weißt.“ Aber Nino schüttelt den Kopf. Dann steuert er zielstrebig den leeren Tisch an.

Nur für diese Stunde, denkt er. Wenn Ben nachher wieder hier sitzen soll, kann ich immer noch zu Lara gehen.

Entschlossen stellt Nino seinen Ranzen ab. Dann setzt er sich unter dem Tisch auf den Fußboden.

Hier bin ich sicher, denkt er.
Es ist wie in einer Höhle.
Hoffentlich kommt Frau Hahn
nicht gleich und versucht,
mich rauszuholen.

Plötzlich beginnt Ben, auf seinem Stuhl zu zappeln. „Nino ist ein Tiefseetaucher!“, ruft er. „Wo sind denn deine Schwimmflossen? Hast du auch deinen Schnorchel mitgebracht?“

Nino macht sich unter dem Tisch noch kleiner. „Ben, das ist nicht nett von dir“, sagt Frau Hahn. „Nino hat sich versteckt, weil er ein bisschen schüchtern ist. Das ist nicht schlimm. Warum machst du dich über ihn lustig?“

Ben antwortet nicht. Nino möchte sich trotzdem am liebsten in Luft auflösen. Zum Glück lässt Frau Hahn ihn in Ruhe und beginnt mit dem Unterricht.

Hier aus meiner Höhle holt mich so schnell keiner raus, denkt Nino.

Chili, der unsichtbare Drache

Die Kinder vertiefen sich in einen Text im Lesebuch. Nino sitzt unter dem Tisch und stellt sich vor, er würde sich in der Höhle vor feindlichen Angreifern verstecken. Leider ist die Höhle nicht sehr gemütlich. Er könnte Kissen und Decken gebrauchen, um sich kuschelig einzurichten.

Als es Nino langweilig wird, beginnt er, sich unter dem Tisch umzusehen, aber außer den Schuhen der Kinder gibt es nicht viel zu entdecken. Nino überlegt schon, ob er nicht doch auftauchen und sich auf den Stuhl setzen soll. Die Geschichte, die die anderen Kinder lesen, scheint lustig zu sein. Immer wieder hört er sie lachen.

Nino könnte mitlesen,
denn im Lesen ist er gut.
Aber dann würde Frau Hahn
ihn wieder ansprechen,
und die ganze Klasse würde ihn
beobachten. Es geht also nicht.
Nino muss unter dem Tisch bleiben.

Plötzlich fällt sein Blick auf ein Lesebuch, das dicht hinter ihm auf dem Fußboden liegt. Es muss heruntergefallen sein. Vorsichtig angelt er es mit dem Fuß zu sich heran und beginnt, geräuschlos darin zu blättern. Das Buch ist voller spannender Geschichten, lustiger Reime und bunter Bilder. Ganz hinten findet er eines, das ihm besonders gut gefällt. Es zeigt einen großen grünen Drachen, der ihn mit einem breiten Lachen ansieht. Unter dem Bild liest Nino ein Gedicht:

„Ich wünsch dir einen Drachen
mit ’nem riesengroßen Rachen.
Auch unsichtbar kann er sich machen,
da werden in der Schule alle lachen.
In der Klasse sitzt er neben dir,
er, das große unsichtbare Tier.
Abends erzählt er dir Geschichten,
denn er kann auch sehr gut dichten.
Nachts liegt er dann in deinem Bette.
Wärst du froh, wenn du ihn hättest?“

„Und wie froh ich wäre!“, flüstert Nino.

„Was hast du gesagt?“, fragt der Drache in dem Buch. Nino wundert sich.

„Du kannst reden?“, fragt er. „Was machst du dann in dem Lesebuch? Warum bist du nicht in der Drachenwelt? “

„Ich bin bei der Feuerspuckprüfung durchgefallen“, erzählt der Drache. „Deshalb bin ich für die Drachenwelt untauglich. Aber in der Schule finde ich es sowieso lustiger. Ich heiße übrigens Chili.“

„Kannst du nicht zu mir rauskommen, Chili?“, will Nino wissen. „Dann wäre ich nicht so allein!“

„Au ja!“, willigt der Drache begeistert ein. „Warte einen Moment.“

Dort, wo das Lesebuch liegt, hört Nino es rumpeln und ächzen, kurz darauf wird es eng unter dem Tisch. Nino kriecht schnell hervor und setzt sich auf den Stuhl. Er merkt, dass die Lehrerin verwundert in seine Richtung blickt.

„Keine Angst“, flüstert Chili,
der auf dem freien Stuhl
neben Nino Platz genommen hat.
„Sie und die anderen Kinder
können mich nicht sehen,
Nur du allein siehst mich, Nino.“

„Nur ich?“, fragt Nino verwundert. „Aber du bist groß und siehst genauso aus wie auf dem Bild im Lesebuch!“ „Für die anderen bin ich unsichtbar, auch wenn ich doppelt so groß bin wie ihr Kinder.“ Chili zwinkert Nino zu. „Du hast mich aus dem Lesebuch herausgeholt, also gehöre ich dir. Du brauchst keine Angst mehr zu haben, ich stehe dir bei. Aber jetzt musst du lesen! Deine Klasse ist auf Seite 7.“

Chili hebt das Lesebuch vom Boden auf und zeigt Nino die Stelle. Nino sieht gleich, dass der Text nicht schwer ist und meldet sich zum Weiterlesen. Auf einmal hat er keine Angst mehr. Frau Hahn sieht ihn überrascht an.

„Nino!“, ruft sie freundlich aus. „Schön, dass du aufgetaucht bist. Dann lies mal weiter, nur Mut!“

Nino sieht, dass auch die Blicke der anderen Kinder wieder auf ihn gerichtet sind. Aber jetzt fühlt er sich kaum noch schüchtern. Er holt tief Luft und grinst seine Klassenkameraden an, bevor er zu lesen beginnt. Die ersten beiden Sätze schafft er ohne Fehler.

„Prima, Nino“, lobt Frau Hahn.
„Du hast sehr flüssig gelesen.
Beim nächsten Mal
kannst du versuchen,
noch etwas mehr zu betonen.“

„Betonen, betonen, Nino isst Zitronen!“, ruft Ben dazwischen. „Der hat unter dem Tisch mit sich selber geredet, habt ihr so was schon mal gehört?“

Nino möchte etwas erwidern, doch ihm fällt nichts ein. Da stupst ihn Chili von der Seite an und reicht ihm eine frische Zitronenscheibe.

„Zitronen sind mein Lieblingsessen“, sagt Nino laut und beißt hinein.

Er schafft es, dabei nicht das Gesicht zu verziehen, obwohl die Zitrone wirklich sauer ist.

Ben bekommt vor Staunen seinen Mund nicht mehr zu.

Nino lacht so sehr, dass er nicht weiterlesen kann. Die anderen Kinder außer Ben lächeln ihn an, aber niemand errät sein Geheimnis. Ein Junge, der Felix heißt, liest die Geschichte im Lesebuch zu Ende vor. Danach teilt Frau Hahn Arbeitsblätter aus. Die Kinder sollen sich gegenseitig Wörter diktieren.

„Nino, neben wem möchtest du
jetzt sitzen?“, fragt sie. „Ihr dürft
auch zu dritt arbeiten. Es soll
keiner alleine bleiben.“
„Schon gut, ich bin nicht allein.“
Nino winkt ab und kichert wieder.
Dann rückt er seinen Stuhl zurecht.
„Mach dich nicht so breit!“,
sagt er zu Chili.

„Du hast ja viel Fantasie“, bemerkt die Lehrerin. „Ich weiß“, schmunzelt Nino.

Dann nimmt er seinen Bleistift in die Hand und fängt an zu schreiben.

Ninos heimlicher Helfer

Die Aufgabe ist nicht leicht. Gleich in der ersten Zeile vergisst Nino einen Buchstaben.

„Leiter schreibt man mit ei, nicht mit ai“, flüstert Chili. „Verbessere das, bevor Frau Gockel etwas merkt!“

„Sie heißt Frau Hahn“, flüstert Nino zurück. „Woher kannst du überhaupt so gut lesen und schreiben?“

„Ich wohne doch im Lesebuch!“, antwortet der Drache. „Inzwischen kann ich es schon fast auswendig. Aber ich freue mich so, dass ich das Buch mal verlassen kann! In deiner neuen Klasse geht es richtig spannend zu.“

„Findest du?“ Nino blickt sich um. Der Klassenraum hat ihm auch vom ersten Moment an gefallen, aber auf Jungs wie Ben könnte er gut verzichten.

„Und ob!“ Chili strahlt ihn an.
„Am meisten freue ich mich
auf die große Pause! Gehst du
mit mir auf den Schulhof?“
„Den kenne ich noch nicht“,
erwidert Nino.

Im selben Augenblick tritt Frau Hahn hinter ihn.

„Versuche bitte, bei der Stillarbeit etwas leiser zu sein, Nino“, fordert sie ihn mit gedämpfter Stimme auf.

„Entschuldigung“, stößt Nino hervor. Er schließt seine Finger fester um den Bleistift und beugt sich wieder über den Arbeitsbogen. Mit Chilis Hilfe kommt er gut voran. Auch die anderen Kinder arbeiten konzentriert. Als es endlich zur kleinen Pause klingelt, stürmen Lara und Felix mit ihren Freunden Hannah und Pia auf Nino zu.

„Mit wem redest du die ganze Zeit?“, fragen sie ihn neugierig. Freundlich sehen sie ihn an. Trotzdem bekommt Nino wieder ein wenig Angst. Er traut sich noch nicht, mit ihnen zu reden.

Zum Glück kommt ihm
der Drache zu Hilfe.
„Ich muss aufs Klo“, sagt er.
Nur Nino kann es hören.
Wo das Klo ist, weiß er.
Er hat die Tür gesehen,
als er mit Mama gekommen ist.
Also nimmt er Chili an die Hand.
„Bin gleich wieder da“,
sagt er zu den Kindern.

Der Drache hat kaum Platz in der engen Kabine. Nino versteckt sich nebenan. Er hört zwei größere Jungen an Chilis Tür rütteln.

„Niemand drin. Das Schloss scheint kaputt zu sein“, hört Nino einen von ihnen sagen. „Komm, wir sagen es dem Hausmeister.“

Als die beiden fort sind, atmet Nino erleichtert auf.

Nachdem Chili und er sich die Hände gewaschen haben, eilen sie zurück in die Klasse. Zum Glück hat es noch nicht geklingelt. An der Tür stoßen Nino und Chili beinahe mit Ben zusammen, der mit Frau Hahn redet. Sie lächelt Nino an.

„Wir haben gerade besprochen, dass du für heute an Bens Tisch sitzen bleiben darfst, bis du dich richtig eingelebt hast“, verkündet sie. „Ben überlässt dir so lange seinen Platz. Ist das nicht nett von ihm?“

Nino strahlt. Als Frau Hahn an den Lehrertisch tritt, bemerkt er jedoch, dass Ben ihm eine Grimasse schneidet.

Zu dumm, dass ausgerechnet der so frech ist, denkt Nino.

Er hat gesehen, dass Ben in seiner Hand einen Stapel der Star-Wars-Bilder hält, die auch er sammelt. Sie hätten Freunde werden können. Aber so geht das leider nicht.

In der Mathestunde schlagen die Kinder ihre Arbeitshefte auf. Frau Hahn überreicht auch Nino eines und lächelt ihm ermutigend zu.

„Warum fängst du nicht an?“,
fragt Chili. „Sieh mal hier,
die Aufgabe mit den Lücken.
Rechnen wir die zuerst?“
„Ich bin nicht gut im Rechnen“,
gesteht Nino.
„Das glaube ich nicht“,
widerspricht der Drache.

„Warum nicht? Du bist auch nicht gut im Feuerspucken! “

Nino wird fast ein wenig böse auf Chili. Aber der lässt sich nicht beirren.

„Vorne hast du 45, das Ergebnis lautet 100“, versucht Chili seinem Freund zu helfen. „Was musst du also rechnen, um die richtige Zahl zu finden, die in die Lücke hinter das Pluszeichen kommt?“

Nino überlegt, aber er kommt nicht drauf.

„Denk an dein Star-Wars-Album“, flüstert der Drache eindringlich. „Hundert Bilder müssen eingeklebt werden, aber du hast erst fünfundvierzig. Wie viele fehlen dir noch?“

„In Wirklichkeit fehlt mir nur noch ein Bild“, flüstert er und blickt hinüber zu Ben. Vielleicht hat der sogar das Laserschwert doppelt. Dann beugt sich Nino wieder über die Aufgabe.

„Fünfundfünfzig!“, antwortet er schließlich und schreibt die Zahl eifrig an die richtige Stelle. Danach geht alles ganz schnell. Dank Chili hat er die Aufgaben verstanden und ist sogar vor Lara und Ben fertig. Nino meldet sich, und Frau Hahn kommt, um seine Ergebnisse zu überprüfen.

„Alles richtig!“, lobt sie ihn.

Nino freut sich und hebt seine rechte Hand, damit Chili einschlagen kann.

„Danke“, flüstert er
dem unsichtbaren Drachen zu.
„Kommst du nach der Schule
mit zu mir nach Hause?“
Chili will gerade antworten,
da dreht sich Ben um.

„Nino will die Luft zu sich nach Hause einladen“, ruft er. „Der ist ja plemplem.“

„Lach ihn nicht immer aus, Ben“, ermahnt ihn die Lehrerin. „Ich finde, du könntest dich bei Nino entschuldigen. “

„Braucht er nicht“, kichert Nino. „Plemplem ist doch ein lustiges Wort.“

Er sieht, dass Ben vor Staunen seinen Stift fallen lässt. Auch Lara blickt jetzt auf. Sie lächelt Nino so bewundernd an, dass er ganz heiße Wangen bekommt. Da läutet auch schon die Schulglocke. Jetzt ist große Pause. Fröhlich rennt Nino mit seinem Drachen auf den Hof.

Chilis lustige Streiche

Ganz außer Atem blicken sich Nino und Chili auf dem Schulhof um.

„Ist das toll hier!“, schwärmt der Drache. „Wollen wir zuerst Fußball spielen oder auf den Kletterturm mit der Rutsche gehen?“

Gerade will Nino antworten, als Ben angeschlendert kommt. Er wirft einen kleinen Gummiball immer wieder in die Luft und fängt ihn auf, während er sich mit Marco und Felix unterhält. Als die drei Nino erblicken, zeigt Ben mit dem Finger auf ihn und lacht laut. „Da ist ja wieder der Tiefseetaucher!“, ruft er. „Was hast du denn auf dem Meeresgrund gefunden, Nino? Eine Muschel mit einer echten Perle drin? Oder bloß Quallenkacke?“

„Ist der gemein“, raunt Nino.
Er spürt, dass er rot wird.
„Komm, Chili,
wir gehen woandershin.“
„Warte“, flüstert der Drache.
„Der wird dich nicht mehr ärgern.
Pass gut auf!“
„Was hast du vor?“,
will Nino wissen.

Chili schleicht sich an Ben heran und gibt dem Ball einen kleinen Schubs, sodass Ben ihn nicht mehr fangen kann. Der Ball plumpst auf den Boden. Ben will ihn aufheben, aber Chili stupst ihn erneut weg! Ben bekommt ihn wieder nicht zu fassen!

Seine beiden Freunde fangen an zu kichern, während Ben sich vergeblich bemüht, seinen Ball zurückzubekommen.

„Wer ist jetzt ein Tiefseetaucher?“, fragt Nino. „Oder bist du ein Maulwurf?“

Da erwischt Ben seinen Ball, kickt ihn jedoch wütend ins Gebüsch.

„Ich hatte sowieso
keine Lust mehr
zum Ballspielen“, behauptet er.
„Sei nicht sauer, Ben“,
sagt Marco. „Wir können doch
etwas anderes spielen,
zum Beispiel Verstecken!“

Von dieser Idee ist Ben gleich begeistert. Auch Lara und zwei andere Mädchen wollen mitspielen und laden Nino ein. Rasch bestimmen die Kinder einen Baum, an dem man sich erlösen kann, dann geht es los. Ein Abzählreim entscheidet, dass Ben suchen muss. Marco und Felix sind schnell versteckt, aber weil sich Nino auf dem Schulhof nicht auskennt, steht er noch herum.

„Kriech in das Häuschen vom Klettergerüst, da findet er dich nicht“, rät Chili seinem Freund. „Schnell!“

Nino verschwindet. Chili tippt Ben von hinten an die Schulter. Ben dreht sich um, sieht aber niemanden. Dann startet er in eine andere Richtung und beginnt zu suchen. So wird Nino als Letzter gefunden.

„Dein Versteck war das beste“, sagt Lara und sieht Nino wieder so bewundernd an. „Wollen wir zur Rutsche gehen?“, schlägt sie vor.

Nino nickt und lacht leise, als Chili ihm auf die Leiter folgt. Nino setzt sich hinter Lara. Chili gibt beiden einen kräftigen Schubs. Gemeinsam sausen sie so schnell abwärts, dass es in ihren Bäuchen kribbelt.

Jetzt wird Chili übermütig: Erst löst er einem Mädchen den Zopfgummi aus den Haaren, weil es sich vor einen kleineren Jungen drängelt. Einem Lehrer, der Aufsicht hat, nimmt er kurz die Schirmmütze vom Kopf. Verdutzt greift sich der Lehrer an den Kopf und blickt in die Bäume. Es weht kein Wind. Wie kann dann die Mütze davonfliegen?

„Das kannst du nicht machen!“,
ruft Nino seinem Drachen zu.
„Was kann ich nicht machen?“,
fragt Lara, die gerade
mit einem kleinen Zweig
ein Spielfeld in den Sand kratzt.
„Nicht du.“ Nino winkt schnell ab.
„Was zeichnest du? Wollen wir
Himmel und Hölle spielen?“

„Nur wenn du mir sagst, mit wem du immer redest.“ Lara hört auf zu zeichnen und verschränkt die Arme vor der Brust. „Zuerst sagst du keinen Piep, verkriechst dich unter dem Tisch und jetzt redest du dauernd mit der Luft, traust dich alles und kannst alles. Du hast ein Geheimnis, wetten?“

Nino schluckt. Er weiß nicht, ob er Lara die Wahrheit sagen darf. Erst muss er Chili fragen.

„Warte mal kurz“, sagt Nino zu Lara und rennt zu Chili hinüber.

„Lara ahnt etwas“, erzählt er.
„Sie hat gemerkt,
dass ich mit dir rede.
Darf ich ihr verraten,
dass du da bist?“
Chili wiegt den Kopf
hin und her.
„Ist sie nett zu dir?“
Nino nickt.

Also stimmt Chili zu. Zusammen gehen sie zu Lara zurück.

„Du darfst jetzt nicht erschrecken“, sagt Nino zu ihr. „Ich verrate dir mein Geheimnis. Kannst du es für dich behalten?“

„Ich schwöre“, antwortet Lara.

Nino erzählt, wie er Chili kennengelernt hat und dass der jetzt ihm gehört.

„Aber wo ist der Drache?“ Lara blickt sich suchend um.

„Er kann sich unsichtbar machen! So wie es im Gedicht in unserem Lesebuch steht“, erinnert Nino.

„Ist ja toll!“, ruft Lara. „Darf ich mit euch spielen?“

„Komm heute Nachmittag zu mir, Lara“, schlägt Nino vor. „Dann spielen wir mit Chili. Aber jetzt müssen wir nach oben. Die Pause ist zu Ende.“

Nino bekommt Besuch

Den Rest des Schultages schafft Nino mit Leichtigkeit. Er hat nur Mühe, seinen Drachen daran zu hindern, sich zu verraten. Der dreht richtig auf, weil er es in der Schule so lustig findet.

Einmal nimmt er Frau Hahn die Kreide aus der Hand und will etwas an die Tafel schreiben. Nino schafft es gerade noch, ihn mit eindringlichen Blicken davon abzuhalten. Zum Glück merkt die Lehrerin nicht, dass ihr die Kreide nicht selbst aus der Hand gerutscht ist. Dann greift Chili nach Bens Trinkflasche, aus der es nach leckerem Pfirsichtee duftet, und trinkt einen Schluck.

„Nicht!“, zischt Nino. Frau Hahn zieht die Augenbrauen hoch. Chili gurgelt.

„Hast du eine Frage, Nino?“,
erkundigt sie sich.
„Sei still“, beschwört Nino
seinen Drachen.
„Wie bitte? Ich habe mich
wohl verhört!“, sagt Frau Hahn.
„Ich meine nicht Sie“,
sagt Nino schnell. „Tut mir leid.“

Neben ihm prustet Lara los. Nino muss rasch wegsehen, sonst könnte er sich vor Lachen nicht mehr halten. Die Unterrichtszeit vergeht wie im Flug.

Zu Hause beim Mittagessen erzählt Nino strahlend von seinem ersten Tag in der neuen Schule und davon, dass Lara ihn besuchen kommt.

„Schön, dass du so schnell Anschluss gefunden hast“, freut sich seine Mutter. „Mach gleich deine Hausaufgaben, damit ihr Zeit zum Spielen habt!“

Nino beeilt sich und schafft die Rechenaufgaben fast ohne Chilis Hilfe. Als er dem Drachen seine Autosammlung zeigen will, klingelt es an der Tür. Beide rennen durch den Flur, um zu öffnen. Sobald Lara Ninos Eltern begrüßt hat, sausen die Kinder mit Chili in Ninos Zimmer und schließen die Tür hinter sich.

„Jetzt will ich deinen Drachen
aber sehen“, fordert Lara.
„Erst muss ich horchen,
ob die Luft rein ist“,
antwortet Nino. „Meine Eltern
dürfen nichts merken!“

„Die streichen euer Bad. Das habe ich genau gesehen“, beruhigt ihn Lara.

„Also gut. Dann zeig dich, Chili“, bittet Nino seinen Drachen.

Chili strafft seine gepanzerte Drachenbrust. Nino klatscht dreimal in die Hände, und schon steht Chili groß und türkisgrün vor den Kindern! Er ist so riesig, dass er beinahe an die Zimmerdecke stößt.

„Hallo, Lara“, sagt er und reicht dem Mädchen die Hand. „Freut mich, dich kennenzulernen. Was wollen wir spielen?“

Lara antwortet nicht. Sie starrt den Drachen nur an. „Du bist aber schön“, staunt sie.

Chili strahlt und dreht sich im Kreis wie eine Ballerina. „Und so groß!“, fährt Lara fort. „So groß wäre ich auch gern einmal!“

„Kannst du haben“, meint Chili und nimmt sie auf den einen Arm, Nino auf den anderen und lässt beide durch das Zimmer kreisen wie kleine Flugzeuge. Nino und Lara kreischen vor Vergnügen. Sie hören nicht, dass sich Schritte nähern und die Türklinke heruntergedrückt wird. Blitzschnell setzt Chili die beiden auf den Kleiderschrank und macht sich unsichtbar.

„Was macht ihr denn da oben?“, fragt Mama. „Fallt nur nicht herunter! Ich wollte euch Kuchen bringen. Papa war beim Bäcker und hat Amerikaner besorgt.“ „Amerikaner! Mein Lieblingskuchen!“, ruft Chili begeistert. „Also drei Portionen, wenn ich bitten darf.“ „Wer hat denn da eben geredet?“, wundert sich Ninos Mama.

„Das war ich“, antwortet Nino schnell. „Wir spielen gerade was Tolles. Können wir hier oben Kuchen essen? Wir brauchen aber drei Portionen.“

Ninos Mama schüttelt den Kopf, serviert aber drei Teller mit Amerikanern und drei Gläser Apfelsaft auf den Schrank.

Als alle satt sind, spielen sie mit Ninos Autosammlung. Wieder schafft es der Drache gerade noch rechtzeitig, sich unsichtbar zu machen, bevor Ninos Papa ins Zimmer kommt, um sich einen Bleistift zu borgen. Einen Augenblick lang rasen die Autos allein über den Straßenteppich, obwohl sie keinen Motor haben. Zum Glück bemerkt Ninos Papa es nicht.

„Das wird lustig morgen
in der Schule!“, freut sich Lara.
„Wollen wir den anderen erzählen,
dass du einen unsichtbaren
Drachen hast?“
„Ich weiß nicht.“ Nino zögert.
„Ben glaubt mir sowieso nicht.
Er lacht mich nur wieder aus.“

„Aber es wäre so lustig!“, ruft Lara. „Stell dir vor, was Chili alles anstellen könnte. Und nur wir Kinder wüssten, was los ist! Das wird ein Spaß! Und dich finden dann alle super, weil Chili dir gehört.“

Damit hat sie Nino überzeugt. Übermütig klettern Lara und er auf Chili herum, bis sie ganz außer Puste sind. Viel zu schnell ist der Nachmittag um und Lara muss nach Hause.

Als Nino und Chili nach dem Abendbrot im Zimmer sind, gähnt der Drache so herzhaft, dass Nino befürchtet, seine Eltern könnten ihn hören.

„Wir müssen schlafen gehen“, bestimmt Chili und schlägt bereits Ninos Bettdecke zurück.

„Neben dir habe ich ja kaum Platz“, beklagt sich Nino.

„Dafür bin ich schön warm.“ Chili streckt sich im Bett aus. „Du kannst dich an mich kuscheln. Und ich erzähle dir eine Gute-Nacht-Geschichte. Ich wette, so schnell wie heute bist du noch nie eingeschlafen.“

Nino zieht rasch seinen Schlafanzug an und schlüpft neben Chili unter die Decke.

„Mach dich unsichtbar“,
sagt er leise zu dem Drachen.
„Mama und Papa kommen noch,
um mir Gute Nacht zu sagen!“

Wenig später ist das Licht im Zimmer gelöscht. Nino legt seinen Arm um Chilis Bauch, der wie ein Hügel neben ihm emporragt. Chili holt tief Luft und beginnt: „Nino sitzt in seinem neuen Zimmer auf dem Teppich und holt seine Spielsachen aus einem großen Karton. Er und seine Eltern sind umgezogen …“

„Redest du von mir?“, fragt Nino und drückt sich noch enger an Chili. Aber ehe dieser antwortet, ist Nino bereits eingeschlafen.

Chili wird sichtbar

Am nächsten Morgen beeilt sich Nino mit dem Frühstück. Lara hat versprochen, ihn abzuholen und mit ihm zur Schule zu gehen. Als er seinen letzten Schluck Kakao hinunterstürzt, klingelt sie an der Tür. Zusammen mit Chili stürmen sie los.

In der Klasse angekommen, kann Nino es kaum erwarten, bis es klingelt und der Unterricht beginnt, so gespannt ist er, was heute alles passieren wird. Aber wo bleibt Frau Hahn? Nach wenigen Minuten haben alle ihre Federtaschen und Hefte für die erste Stunde ausgepackt. Von der Lehrerin jedoch fehlt jede Spur. „Vielleicht ist sie krank“, vermutet Marco.

Im nächsten Moment erscheint Frau Kugel, die Lehrerin der Nachbarklasse, in der Tür.

„Frau Hahn hat gerade angerufen“, berichtet sie. „Sie steht mit ihrem Auto im Stau. Es kann noch ein paar Minuten dauern. Ihr sollt bitte solange mit eurer Freiarbeit weitermachen. Ich lasse eure und meine Tür offen und schaue ab und zu nach euch. Seid bitte schön leise, bis Frau Hahn da ist!“

Als sie wieder verschwunden ist, schleicht Lara zur Tür und macht sie lautlos zu, damit Frau Kugel nichts merkt.

„Nur ganz kurz“, verspricht sie.
„Nino hat eine Überraschung
für euch. Passt auf!“
Alle sehen neugierig zu Nino.
Dieses Mal hat er keine Angst.
„Zeig dich, Chili“, flüstert er
und klatscht dreimal in die Hände.
Schon steht der Drache
vor den Kindern und lacht sie an.

Ein paar Mädchen kreischen erschrocken und klammern sich aneinander. Die Jungen blicken Nino und den Drachen staunend an.

Nino nickt und erklärt, wie er Chili gefunden hat.

„Hat jeder von uns so einen Drachen, der aus dem Lesebuch kommen kann?“, will Murat wissen und fängt gleich an, in seinem zu blättern.

Chili schüttelt den Kopf.

„Ich bin bei der Feuerspuckprüfung durchgefallen, weil ich Angst vor Feuer habe“, berichtet er. „Der älteste Drache hat mir deshalb die Aufgabe gegeben, anderen zu helfen, die auch vor etwas Angst haben. So kam ich zu Nino, der sich vor der neuen Schule fürchtete. “

„Du kannst also gar kein Feuer spucken?“, fragt Pia erleichtert. „Obwohl du Chili heißt? Chilischoten brennen doch im Mund wie Feuer, so scharf sind sie!“ „Nein, aber er kann sich unsichtbar machen und viel Blödsinn anstellen“, antwortet Nino für seinen Drachen.

Von außen wird die Türklinke heruntergedrückt. Lara sieht es zuerst.

„Schnell!“, zischt sie.

Nino begreift sofort und gibt dem Drachen ein Zeichen mit der Hand. Chili schafft es, sich rechtzeitig unsichtbar zu machen, bevor Frau Kugel den Klassenraum betritt.

„Was ist denn hier los?“,
fragt sie und blickt sich
verwundert um. „Ihr solltet
die Tür doch offen lassen!
Frau Hahn ist gerade angekommen.
Lasst sie nur nicht sehen,
dass ihr Unsinn macht
und laut seid!“

Eilig beugen sich die Kinder über ihre Rechenaufgaben und sind jetzt ganz still. Frau Hahn kommt herein und blickt zufrieden auf ihre Klasse. Freundlich begrüßt sie die Kinder, dann setzt sie sich an den Lehrertisch und schlägt das Klassenbuch auf.

Nino bemerkt, dass Chili sich langweilt. Er selbst schafft seine Aufgaben heute allein. Da fällt sein Blick auf Ben. Er sitzt da, macht ein gelangweiltes Gesicht und malt seinen Finger mit einem Filzstift an.

„Sieh mal, Chili“, flüstert Nino seinem Drachen zu. „Mit Ben stimmt was nicht. Er ist heute so anders.“ „Vielleicht ist sein Meerschweinchen krank“, flüstert Chili zurück.

„Nino“, mahnt die Lehrerin.
„Sei bitte leise.“
„Du musst Ben
zum Lachen bringen“,
flüstert Nino fast lautlos.
„Das will ich gern versuchen“,
antwortet Chili und schwebt
unsichtbar durch den Klassenraum.

Dicht über Ben bleibt er in der Luft stehen. Nino versucht zu erkennen, was Ben auf seine Hand gemalt hat, doch der sitzt zu weit weg. Chili kitzelt Ben sachte unter der Achsel. Ben blickt sich verwundert um, bis ihm Chili einzufallen scheint. Grinsend zwinkert er Nino zu. Und Nino strahlt zurück. Vielleicht ist Ben doch nicht so blöd.

Chili schwebt weiter zu Frau Hahn an den Lehrertisch. Sachte nimmt er ihre Hand, in der sie einen Stift hält, und lässt sie etwas ins Klassenbuch hineinschreiben. „Was habt ihr geschrieben?“, fragt Nino flüsternd, als Chili wieder bei ihm ist.

„In die Spalte für Verspätungen habe ich Frau Gockel eingetragen“, erklärt Chili.

„Sie heißt Frau Hahn“, kichert Nino. „Das musst du dir mal merken!“

Gerade will ihn die Lehrerin wieder ermahnen, da geht die Tür auf und herein kommt Herr Stolze, der Rektor.

„Entschuldigung“, sagt er.
„Ich will mit meiner Klasse lesen,
aber mir fehlt ein Lesebuch.
Haben Sie vielleicht eines übrig,
das Sie mir leihen können,
liebe Frau Hahn?“

Frau Hahn nickt. „In dieser Stunde brauchen wir es nicht“, antwortet sie. „Nino, bist du so nett und borgst Herrn Stolze dein Buch?“

Nino sitzt wie erstarrt.

„Au ja!“, jubelt Chili, was natürlich nur Nino hören kann. „Ich kann Herrn Stolze Streiche spielen, yippieh! “

Schon ist der Drache im Lesebuch verschwunden. Mit blassem Gesicht reicht Nino es dem Rektor.

Wenn das nur gut geht, denkt er.

Chili und der Rektor

Nino knickt Eselsohren in sein Heft und scharrt mit den Füßen. Mindestens eine Viertelstunde ist der Rektor nun schon mit Chili weg. Wer weiß, was der Drache in der anderen Klasse alles anstellt? Auch Lara schaut immer wieder zur Tür und sieht beinahe verzweifelt aus. Nino stellt fest, wie sehr er sich bereits daran gewöhnt hat, dass Chili neben ihm sitzt und ihm notfalls helfen kann. Heute wollen ihm die Minusaufgaben über den Zehner hinaus nicht in den Kopf. Gerade als Nino zum dritten Mal 32–7 rechnet, geht die Tür auf und der Rektor kommt kopfschüttelnd herein.

„Also, ich weiß auch nicht,
Frau Hahn“, schnauft er.
„Bei mir in der Klasse geht es
nicht mit rechten Dingen zu!
Ich glaube, es spukt!“

„Es spukt?“, wiederholt Frau Hahn und sieht Herrn Stolze ungläubig an. „Das kann nicht sein. Was ist denn passiert?“

„Eine unsichtbare Hand scheint alles wegzuwischen, was ich an die Tafel schreibe. Dann fällt mir die Kreide aus der Hand, obwohl ich sie ganz festgehalten habe, und schreibt von allein – aber nicht den Unterrichtsstoff, sondern Witze!“

„Witze?“, wiederholt Frau Hahn.

„Ja, zum Beispiel: Die Lehrerin zu Karlchen: ‚Karlchen, man bohrt nicht mit dem Zeigefinger in der Nase!‘ – ‚Mit welchem dann?‘, fragt Karlchen. So kann ich nicht unterrichten!“

Herr Stolze tupft sich mit einem Taschentuch den Schweiß von der Stirn. Die Kinder lachen laut.

„Das ist nicht lustig!“, ruft Herr Stolze. „Das geht nicht mit rechten Dingen zu!“

„Wirklich seltsam.“ Frau Hahn spielt nachdenklich mit ihrer Halskette.

„Können Sie vielleicht
kurz mitkommen?“, fragt er.
„Fürchten sich Ihre Kinder?“,
erkundigt sich Frau Hahn.
„Dann sollten wir besser
gleich die Polizei …“
„Nicht die Polizei!“,
platzt Nino heraus.
„Auf keinen Fall!“,
ruft auch Lara.

„Kinder, ihr braucht euch vor der Polizei nicht zu fürchten“, lacht Frau Hahn. „Vielleicht wäre es wirklich etwas übertrieben. Möglicherweise findet der Hausmeister heraus, was los ist!“

„Das ist eine gute Idee.“ Herr Stolze nickt und wendet sich bereits wieder zur Tür. „Bleiben Sie bei Ihrer Klasse, Frau Hahn, ich hole den Hausmeister.“

„Das kann ich doch machen“, bietet sich Nino an. Zögernd willigt der Rektor ein.

Kurz darauf ist Nino bereits mit dem Hausmeister zurück. Der trägt wie immer eine Arbeitslatzhose und grinst. Der Hausmeister freut sich, wenn er etwas besser kann als die Lehrer.

„Bestimmt haben wir das Rätsel gleich gelöst“, sagt er und deutet auf seinen Werkzeugkasten. „In unserer Schule gibt es keine Gespenster!“

Mit festem Schritt steuert er auf die Klasse des Rektors zu. Ninos Klasse schleicht hinterher, um zu sehen, was nun passiert. Mit hämmerndem Herzen beobachtet Nino, wie der Hausmeister beide Flügel der Tafel aufklappt, um zu sehen, ob sich jemand dahinter versteckt. Dann klopft er mit einem Schraubenzieher gegen die Heizung, sieht im Abfallkorb nach, schaut unter die Tische und hinter alle Schränke.

„Nichts“, meint er schließlich und kratzt sich am Hinterkopf. „Da hat Ihnen sicher eine der frechen Gören einen Streich gespielt. Aber was soll‘s, wir waren früher auch nicht anders. Schönen Tag noch, Herr Stolze!“

Herr Stolze sieht gar nicht glücklich aus. Frau Hahn hingegen versucht, ihre Schüler zur Rückkehr in den Klassenraum zu bewegen. Nino wirft noch rasch einen Blick auf den Drachen, der seelenruhig einem blassen kleinen Mädchen die Fehler aus einem Lückentext radiert und die richtigen Wörter hinschreibt. Als Chili fertig ist, schwebt er durchs Zimmer und überlegt, was er noch anstellen könnte. Plötzlich gleitet er auf die Tafel zu, nimmt die Kreide von der Ablage und schreibt:

Heute Hitzefrei!
Schulschluss um 11.00 Uhr!
Oh nein, denkt Nino.
Das glaubt ihm doch
kein Mensch!
Es ist erst April und
auf dem Schulweg hatte ich
sogar meine warme Jacke an.

Nino holt tief Luft, weil er weiß, dass er jetzt alles aufklären muss. Doch noch ehe er etwas sagen kann, bricht lauter Jubel los.

„Hurra, Hitzefrei!“, freuen sich die Kinder aus Herrn Stolzes Klasse und ebenso die von Frau Kugel, die bei dem Tumult auch nicht mehr lernen können und auf den Flur gestürmt sind.

Nur Nino und seine Klassenkameraden sind still. Lara zupft Nino am Ärmel.

„Du musst es jetzt sagen, Nino“, flüstert sie ihm zu. „Sonst geht alles drunter und drüber!“

Nino nickt und gibt Frau Hahn mit der Hand ein Zeichen. Zum Glück versteht sie sofort, dass Nino etwas Wichtiges sagen möchte, und sorgt für Ruhe. Nino zittert ein wenig. Vor so vielen Kindern und drei Erwachsenen redet er sonst nie. Aber er weiß, dass er da jetzt durch muss.

„Das, was in den Klassen passiert ist, war kein Spuk“, erklärt er und erzählt nun allen von Chili. „Mein Drache kann sich gern zeigen“, beendet er seine Geschichte. „Dann seht ihr, wie lustig er ist.“

Nino klatscht in die Hände
und Chili steht groß, grün
und fröhlich lachend vor ihnen.
Er nimmt ein Blatt Papier
vom Lehrertisch, faltet einen Fächer
und fächelt Frau Hahn und
Herrn Stolze Luft zu.

„Hitzefrei im April, weil der Drache das so will!“, singt er dabei.

Die Kinder lachen, teils aus Erleichterung, weil es doch nicht spukt, teils weil sie den Drachen so lustig finden. Auch Herr Stolze lacht und schüttelt immer wieder den Kopf. Er sagt aber gleich, für Hitzefrei sei es heute nun wirklich nicht warm genug bei knapp dreizehn Grad draußen.

„Schön, dass Chili dir geholfen hat, Nino“, bemerkt Frau Hahn schließlich. „Deine Schüchternheit hast du prima überwunden. Aber jetzt schick deinen Drachen bitte wieder ins Lesebuch zurück. Sonst lernen drei Klassen heute überhaupt nichts mehr!“

Nino kichert leise. Dann klatscht er erneut in die Hände. Und sein Drache verschwindet wieder im Lesebuch.

Und Ben?

Chili ist von all den Aufregungen und dem lustigen Schultag so müde, dass er sich in Ninos Lesebuch gemütlich zusammenrollt und einschläft. Amüsiert bemerkt Nino, dass er kurz darauf zu schnarchen beginnt. Inzwischen sitzen fast alle Kinder wieder auf ihren Plätzen, doch es dauert einige Zeit, bis wieder Ruhe einkehrt. Lara und ihre Freundin Lisa tuscheln leise miteinander. Ben läuft im Klassenraum herum. Vorhin hat er Nino noch zugezwinkert, jetzt blickt er wieder grimmig drein. Als er an Ninos Platz vorbeikommt, versetzt er ihm einen kleinen Schubs gegen die Schulter.

„Nino gibt an mit seinem unsichtbaren Drachen“, mault er. „Dabei sind das alles nur Tricks. Mit meinem Zauberkasten kann ich so was auch.“

„Dann bring den Kasten doch morgen mit und beweise es“, wirft Lara ein.

„Keine Lust.“ Ben wirft mit einem Papierflieger nach ihr. „Nino ist blöd. In der Pause verkloppe ich den.“ „Das will ich nicht gehört haben, Ben“, mahnt Frau Hahn.

Nino ist drauf und dran, sich wieder unter den Tisch zu verkrümeln.

„Du brauchst nicht unter den Tisch kriechen, Nino!“, rufen fast alle Kinder. „Du gehörst zu uns, auch wenn Chili nicht bei dir ist!“

„Da haben deine Klassenkameraden recht“, sagt die Lehrerin.

„Wir mögen dich, Nino“, sagt Marco.
„Du bist unser Freund!“
„Wir sind deine Freunde“,
ruft Lara.
„Nino, Nino!“, jubeln die Kinder
im Chor. Nino strahlt.
Dennoch zögert er.
Ein wenig Angst vor Ben
hat er immer noch.

Der sitzt mit wütendem Gesicht auf seinem Stuhl, die Hände in den Hosentaschen zu Fäusten geballt. Also bleibt Nino auf seinem Stuhl sitzen. Frau Hahn schickt Lara auf den Platz neben ihn. Dann beginnt der Unterricht. In dieser Stunde steht Kunst auf dem Plan. Frau Hahn lässt ihre Schüler mit Wasserfarben malen, was sie möchten.

„Ich wette, du malst Chili“, sagt Lara zu Nino.

Sie fängt an, ebenfalls einen Drachen zu malen. Ihrer wird rosa und kann Ballett tanzen. Nino malt Chili, wie er gerade über den Schulhof fliegt. Sein Bild ist fast fertig, als Ben an ihm vorbeischlendert. Er bleibt stehen und betrachtet den gemalten Chili.

„Ein Drache, der nicht
Feuer spucken kann,
ist blöd“, sagt er.
„Ist er nicht“,
widerspricht Nino. „Chili ist
ein friedlicher Drache.
Er will nur Späße machen
und anderen helfen.“

„Langweilig“, findet Ben und setzt sich wieder auf seinen Platz.

„Hör nicht auf Ben“, sagt Lara zu Nino. „Er hat nur schlechte Laune.“

„Aber was ist, wenn er mich verhaut?“, flüstert Nino zurück.

„Das glaube ich nicht.“ Lara malt ihrem Mädchendrachen einen Blumenstrauß in die Hand. „Dann wären ja alle anderen gegen ihn.“

Doch Nino erschrickt, als die Kinder am Ende der Stunde ihre Bilder zum Trocknen auf das Fensterbrett legen.

„Ben hat gar nichts gemalt“, flüstert er Lara zu. „Er hat sein ganzes Blatt mit schwarzer Tusche verschmiert. Wenn Frau Hahn das sieht, ist Ben geliefert!“

Aber Frau Hahn sieht Bens schwarzes Bild nicht. Er zerknüllt es und wirft es in den Papierkorb. Im nächsten Augenblick klingelt es zur kleinen Pause.

„Schade, dass wir heute
keinen Sport haben“, seufzt Lara.
„Mit Chili wäre es
sicher lustig in der Turnhalle.“
„Das glaube ich auch“,
lacht Nino.

Er verrät seiner neuen Freundin nicht, dass er Chili gern vor allem als Beschützer bei sich haben möchte. Man weiß nie, was für Gemeinheiten sich der schlecht gelaunte Ben einfallen lässt.

Leider denkt der Drache nicht daran, aufzuwachen. Als Nino ihn im Lesebuch ganz sachte mit dem Zeigefinger berührt, dreht er sich nur um und schmatzt leise im Schlaf. Danach hebt und senkt sich Chilis runder Bauch wieder gleichmäßig.

„Er ist immer noch viel zu müde“, bemerkt auch Lara. „Lassen wir ihn schlafen.“

Aber Nino hört gar nicht richtig hin. Er hat etwas anderes gesehen: Ben zieht ein Heft aus seinem Ranzen, das Nino sofort erkennt. Es ist das gleiche Star-Wars-Klebealbum, für das auch er Sticker sammelt. Ben schlendert damit zu Marco, der seines ebenfalls hervorgeholt hat.

Marco stellt eine Schachtel
auf seinen Tisch, in der er
bestimmt seine doppelten
Bilder aufbewahrt.
Vielleicht hat ja Marco
das Laserschwert,
das Nino noch fehlt?

Geht es auch ohne Chili?

Nino hat es gewusst: Sobald er mit seinem Star Wars-Klebealbum zu Ben und Marco kommt, sagt Ben wieder „Tiefseetaucher“ zu ihm. Immer wieder blickt Nino zur Tür und hofft, dass sein unsichtbarer Drache ihm zu Hilfe eilt. Aber nichts geschieht.

„Zeig mal deine Doppelten“, fordert Marco ihn auf. Nino zieht einen Stapel Klebebilder aus der Hosentasche. Auch Marco leert seine Schachtel.

„Nummer 56 habe ich noch nicht“, ruft Marco. „Gibst du sie mir? Du bekommst dafür ein anderes Bild. Such dir eines aus!“

Nino greift nach Marcos Stapel, doch Ben schlägt ihm die Bilder aus der Hand. Alle Sticker fallen zu Boden. Nino erstarrt: Mitten unter Marcos Doppelten entdeckt er das Laserschwert. Das einzige Bild, das Nino noch fehlt! Als er jedoch danach greifen will, klatscht Ben seine Hand auf das Bild.

„Das nehme ich“, bestimmt er.
„Dann ist mein Album voll.“
„Nino hat es zuerst gesehen“,
meint Marco.
„Na und?“
Ben hat das Bild aufgehoben
und hält es fest.
Chili, denkt Nino, Chili, komm
und hilf mir!
Aber der Drache kommt nicht.

Dafür baut sich Lara vor Ben auf. Ihre Hände hat sie in die Seiten gestemmt.

„Warum spielst du eigentlich die ganze Zeit beleidigte Leberwurst?“, will sie wissen. „Was hat Nino dir getan?“

„Das möchte ich auch gern wissen“, fügt Marco hinzu. Auch andere Kinder sind durch den Tumult aufmerksam geworden und schauen hinüber.

„Geht euch nichts an“, sagt Ben und blickt zu Boden. „Doch!“ Lara stampft mit dem Fuß auf. „Ich nerve dich jetzt so lange, bis du mir sagst, was du gegen Nino hast.“

„Sag es ihr“, rät Murat. „Die nervt ja jetzt schon wie eine Stechmücke.“

Ben schnauft und schiebt den Aufkleber mit dem Laserschwert von einer Hand in die andere.

„Das ist … Nino … na ja, es ist wegen Chili. Der Drache. “

„Was hast du gegen den Drachen?“,
fragt Lara. „Die meiste Zeit ist er
unsichtbar. Er kann nicht mal
Feuer spucken und tut dir nichts!“
„Ich weiß“, gibt Ben zu.
„Aber ihr findet ihn alle so toll.
Und Nino auch. Seit er da ist,
dreht sich alles nur um ihn.“

„Sein Drache ist eben etwas Besonderes“, erwidert Lara.

„Aber ich habe auch einen unsichtbaren Freund“, sagt Ben. „Nur meiner ist nicht so aufregend wie Chili und flattert nicht in der Schule herum. Deshalb achtet keiner mehr auf mich und auf ihn.“

„DU hast einen unsichtbaren Freund?“ Nino staunt so sehr, dass er seine Angst vor Ben vergisst. „Warum hast du das nicht längst erzählt?“

„Zeig ihn uns“, bettelt Lara.

„Bitte, Ben“, flehen auch Pia und Hannah. „Ihr findet ihn sowieso doof“, vermutet Ben. „Meiner ist ja nur aufgemalt.“

„Aufgemalt?“ Nino blickt sich um. „Wo denn?“

„Hier.“ Ben öffnet seine Hand, die er bis jetzt zur Faust geballt hatte. Der Sticker mit dem Laserschwert fällt auf den Tisch, ohne dass gleich jemand danach schnappt. „Auf meinem Zeigefinger.“

Nino und Lara beugen sich über Bens Hand. Zögernd streckt er seinen Zeigefinger hervor.

Auf Bens Fingerkuppe
lächelt den beiden
ein Gesicht entgegen.
„Der ist ja süß“, stößt Lara hervor.
„Hast du ihm einen Namen gegeben?“
„Mir gefällt er auch“, beteuert Nino.

„Er heißt Anakin“, erzählt Ben und lächelt zaghaft.

„Auch wenn er natürlich nicht so aussieht wie der Anakin aus dem Star-Wars-Film.“

„Tolle Idee“, meint Nino. „Ich male mir auch ein Gesicht auf den Finger. Dann können wir zusammen spielen!“

„Ich auch!“, ruft Lara und holt ihre Filzstifte.

„Was ist jetzt mit dem Sticker?“, fragt Marco, der bereits dabei ist, seine Doppelten wieder einzupacken. „Den kann Ben haben“, winkt Nino ab. „Ich male das letzte Bild selbst ins Album. So ein Laserschwert ist ja nicht schwierig zu zeichnen.“

Auch Pia, Hannah, Felix und Murat malen sich lustige Gesichter auf die Finger. Alle reden durcheinander, weil jeder eine andere Idee hat, was sie zusammen spielen können. Da schwebt plötzlich Chili herbei.

„Was ist hier für ein Lärm?“, fragt er. „Ist etwas passiert, Nino? Brauchst du Hilfe?“

„Alles ist gut“, beruhigt Nino ihn. „Wir spielen bloß. Du kannst wieder schlafen gehen, wenn du noch müde bist.“

Da kommt Herr Stolze auf die Kinder zu und räuspert sich. Seinen Anzug hat er gegen ein T-Shirt und eine Sporthose eingetauscht. Um den Hals trägt er ein Band mit einer Trillerpfeife.

„Wenn es recht ist, könnte der Herr Drache gern mit mir mitkommen“, schlägt er vor. „In meinem Sportunterricht traut sich ein kleines Mädchen nicht, die Sprossenwand hochzuklettern. Ich habe gehört, der Herr Drache sei recht geschickt im Mutmachen.“ Chili strahlt über das ganze Gesicht.

„Bin schon unterwegs!“, ruft er. „Bis später, Nino! Bis später, liebe Klasse 2a! Tschüss, Frau Gockel!“

„Bis dann, Chili!“, lacht Nino hinter ihm her.

Dieses Mal fühlt er sich gar nicht einsam, als er ohne seinen Drachen in der Klasse bleiben muss. Frau Hahn erlaubt ihren Schülern ausnahmsweise, noch zehn Minuten weiterzuspielen, obwohl die Stunde bereits begonnen hat. Nino ist mittendrin.

Aber was ist das? Das Gesicht, das er sich eben auf den Zeigefinger gemalt hat, ist plötzlich verschwunden?! Das kann nur einer gewesen sein, denkt Nino. Chili, dieser Spaßvogel.

„Komm, Nino!“, ruft Ben und hält einen blauen Filzstift in die Höhe. „Ich male dir ein neues Gesicht auf den Finger!“

Da weiß Nino, dass Chili sich ruhig etwas Zeit lassen kann, ehe er wieder kommt.

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1. Auflage 2013

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„Erst ich ein Stück“-Konzept: Patricia Schröder
Umschlagbild und Innenillustrationen: Iris Hardt
Illustration Serienlogo: Ute Krause
Umschlagkonzeption und Innenlayout: Anette Beckmann, Berlin
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Satz und Reproduktion: DTP im Verlag, CF / JH
Reproduktion: Reproline mediateam, München
eISBN 978-3-641-10164-0

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